天母書院──寫作、創意、品格

　　我們今天讀的文章是說一位紐西蘭的科學家改變了鴞鷹的命運。原本這種鴞鷹是最胖的鸚鵡和是唯一不會飛的，但是科學家發現這種鴞鷹的數量減少了，他們就想方法幫忙。

　　一年級第一天時，我發現我的同學很孤單，都沒有人跟她玩。她很不開心，所以我開心的去問她想不想跟我玩。我後來發現她是一位很好的人，所以我們變成好朋友。

　　我去問她的時候，很害怕她不會想跟我玩，我也很擔心她會拒絕我。我的心裡很難過，但是她開心的跟我說「好阿！你想玩什麼？」那一刻，我的心就像一隻開心的小兔子。

　　我覺得改變像推動第一塊骨牌，可以造成全盤的改變，所以我們要勇敢的改變，才可以結交好朋友。

賀！明倫高中一年級林彥儀榮獲新火文藝獎散文類佳作！

　　人類成為萬物之靈的原因是有智慧的頭腦。在弱肉強食的森林中，沒有任何優點，唯一就是——頭腦，人類會用聰明的頭腦來見機行事、保護自己，這種做法就是——獪。
　　有一次，我買了一台遊戲機，放在客廳，半夜，堂弟把它偷走了，雖然他後來還給了我，但是他把我的遊戲卡拿走了，不久後，他又說機器故障了，而我就「好心」說要幫他修理，把其中一個零件拿走，這樣，他就不能玩了。
　　有些狡猾是為了報仇，有些是贏得勝利。吳鳳為了不讓原住民以獵人頭為樂，他說：「穿著紅衣，騎著白馬的人在中午時會經過，可以砍下他的人頭。」之後原住民砍了後，才發現穿著紅衣的人正是吳鳳。他犧牲自己的生命，消除原住民砍頭的習性。這是一種為他人犧牲的「獪」。
　　狡猾是用來保護自己，不是用來傷害人，如果我們的親人或國家受到攻擊，我們就可以用狡猾來抵抗敵人，保家衛國。

賀！士東國小五年級楊智皓榮獲校內多語文競賽國語演說組優等獎！

建國中學三年級王瑞山錄取台灣大學國際企業學系

成功高中三年級檀立奇錄取台灣大學經濟學系

（高中學測班64%學生之國寫測驗成績達A級以上，全數為B+級以上）

麗山高中三年級蕭力綸作品榮登《中學生報》

中正高中三年級陳彥齊作品榮登《中學生報》

建國中學應屆畢業生鍾仕賢作品榮登《中學生報》

陽明高中三年級錢天聿作品榮登《中學生報》

台北歐洲學校九年級曾佑恩作品榮登《中學生報》

陽明高中三年級朱淏澤作品榮登《中學生報》

　　在唱歌時，逗號是換氣，在念文章時，逗號是休息，在「人生之書」中，逗號是喘氣，書要有逗號才能讀，人生也要有逗點才能有休息的機會。
　　每次練琴時，我都希望能夠有好多逗號讓我稍作休息，而做我不喜歡的事時，我非常渴望能寫上「逗號」，因為實在太累了！我太餓、太累或太煩時，都想要給它一個逗號，暫停所有我討厭做的事情。
　　「逗號」不只是休息，也是「順序」的意思，以做麵包為例，做麵包不能沒有先後順序，不能先吃，再烤，最後才做麵團，而是必須先揉麵團、塗油，再烘烤，最後才能吃。所以，逗號提醒我們做事應該循序漸進，按照順序一一完成。
　　我決定要好好利用「逗號」來寫我的「人生之書」，希望我在未來的每個階段都能全力以赴，讓每個逗點後面的句子都能精采無比。