說明:近日坊間流傳了一份小學生的作息表,引起軒然大波,許多民眾都認為這樣的安排太嚴苛了,而且完全沒考慮小孩子的立場。現在,請你自己設計一份平日的行程表,並說明理由、以及帶來的影響。

 

   現代小學生很多都由父母安排一日作息,可是我們也想要自己安排,我寫了一個作息表,我覺得最獨一無二的課,也是我最喜歡的課是溜冰課,因為溜冰對我來說是在玩耍,所以即使我上課上了四十分鐘,後面還能夠玩兩小時又二十分鐘,真是太過癮了!

  我最喜歡的溜冰課是在課後,因為上學完勞累不堪,可是對我來說溜冰課卻是很開心的課程,即使老師叫我做高難度的動作,我也是樂此不疲,享受每次去溜冰的快樂。

  除了睡覺和上學之外,我每天都會把要做的事完成,再悠閒的坐在椅子上吃飯,可是在洗漱時間我會只安排短短的十分鐘,這樣就可以有更多時間玩玩具和看電視了。

  這份作息表我很喜歡,因為有我最喜歡的課,在學習的同時也兼顧玩樂,所以這個作息表讓我知道妥善規畫時間的重要,為自己的生命負責。

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

 

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題目說明: 玩具,陪伴我們創造許多珍貴的時光,玩具的特色大致可區分為五個方向:一,趣味度,玩起來讓人興致高昂或感到乏味;二,設計度,創意富有巧思、精緻細密,或粗製濫造、乏善可陳;三,耐玩度,可以一玩再玩、有多種玩法,或只有一次玩法;四,金錢度,購買費用高昂或平價;五,困難度,充滿挑戰性或易如反掌。現在,就請寫出一件印象中的特別玩具,請先填寫下列雷達圖,再在文中描述這件玩具,分析它的特色,以及玩這玩具的相關經驗。

 

   我有一件特別的玩具,它是一顆球,但中間有一條凸起的線,裡面則是密密麻麻的路徑,和一顆明亮的小鋼珠行走在軌道上,一不小心就會掉下軌道,必須重新破關,這就是球形迷宮。

   這顆球玩久了,我發現它有些特性,用雷達圖來分析,它的耐玩度非常的高,趣味度也一樣,設計出這個的人富有想像力,但是好玩卻也不表示價格昂貴,而且高困難度也可以讓這個遊戲樂趣無窮。

   對於這個玩具我有很多特別的經驗,有一次,我從第一關開始,一直穿越彎曲的道路,以及各種奇怪的關卡,終於,我來到了最後一關,當鋼珠快要進到洞裡時,旁邊有人路過時撞到了我的椅子,我嚇得手一放,球掉落到地板上,鋼珠又回了起點……。

   如果可以,我想要把這個玩具的關卡改良得更有趣,例如:有三個水管,其中兩個是死路,一個能活下來,而這是測試運氣的關卡,只有幸運得人才能順利闖關。如此的設計將會更有樂趣,讓迷宮球的魅力風靡全世界。

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

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題目說明:小朋友都期望趕快長大,可是有沒有想過,大人與小孩的最大區別,就是學會控制自己(當然也有很多大人只是身體長大,心靈還是幼稚的)。想一想,是否有那麼一次經驗,你學會了控制自己:停止脫口而出的話、放下憤怒的拳頭、平息起伏的情緒等等。請分享你遭遇的情況,以及控制自己的訣竅。

 

   一個成熟的人,會勇於負責,也會自我檢討,日常生活中,常有一些人因不會控制自己而闖禍,因此,我們必須學習如何控制自己、學會自律,成為一個成熟的人。

   有一次在學校時,老師要我們上台發表心得,卻抽到了我,我緊張的不停發抖,站上台後,我嘴裡好像卡了一顆石頭,說不出話,眼淚都快掉下來了,我深吸一大口氣,我才逐漸克服恐懼,慢慢的,講完了我的心得。

   下台後,我想了一下剛剛上台的心情,只記得當時腦袋中一片空白,下台後,我又開始不停發抖,但大家卻發出了陣陣掌聲,我再次深呼吸,我覺得好像上台沒有想像中的可怕呢!希望下次表現可以更好!

   寵物經過訓練後可以控制自己,我們經過訓練後也可以學會自我控制,當我們因為緊張或恐懼而無法控制自己時,我們可以深呼吸,想一想快樂的時光來放鬆心情,就可以控制自己的情緒,做出最好的表現!

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題目說明:數字,看似沒有生命,卻與生活息息相關,日期、歲數、座號、分數、名次、距離、電話號碼、金額、身高體重……,串起我們的日常,形成一個個獨特的生命記號。請寫出一個讓你印象深刻的數字,以及這個數字背後的回憶、經驗,而它又為你帶來哪些特別的想法或感受呢?

 

  一陣悠揚的樂聲響起,心中一道門也應聲打開,塵封已久的記憶隨之浮上我的心頭。那是個不可能被我忘記的數字,也是一個對我而言很特別的日期。「九二七」——我人生中第一次拿起大提琴的日子。

  剛拿起琴的那一瞬間,我的驚訝甚至壓過了對未來的興奮和喜悅,因為那把琴,真的太重了!重到我還差一點拿不起來呢!一開始的我是在極度不情願的狀態下被拖去上課的,我並不想去學琴,但這樣的情況並沒有持續太久,不想去學琴的心情在第二天就已經消失得無影無蹤了。

  而讓我心甘情願去上課的那個契機,就是老師第一天給我聽的一首曲子,也是那年在全國音樂比賽中拿到特優的曲子,我也想在某一天成為在台上演奏、全身散發熠熠光芒的人,而不是在台下只能為他人鼓掌的人。這個願望終於在二零二二年達成了,而它也讓我永遠忘不了那個許下願望的美好日期:「九二七」。

  隨著年紀的增長,人的生命會慢慢被數字填滿,這些數字可能是許多的密碼,可能是好幾個地址,甚至是其他人的電話號碼。但它們都只是一串用於生活、沒有意義的數字,沒有價值,隨時都可能變動。相較之下,那些帶有特別意義的數字,反而可以激勵自己,鼓舞我們不斷前進,是不是更為可貴呢?

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

 

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題目說明:藍色是一種大自然常見的顏色,舉目所見,湛藍的天空、遼闊的海洋、被稱作防疫聖品的藍色口罩、象徵活潑的藍色運動服,以及成為世界藍色時尚的社群軟體:藍色。現在,請你發揮想像力,寫出有關藍色的景物或物品,描寫的細節愈清楚愈好。

 

 

  藍色是種舉目可見的色彩,抬頭可以看到神秘的天空,上面有著滿天星斗;低頭,不見邊際的海洋近在眼前,深處有千萬種生物。一片天堂,由眾神之王宙斯掌控;一片海洋,由海神波賽頓統領,所以天際和海平面,都是藍色的領地。

  看著大海,你想到什麼?樂觀的人會覺得很放鬆;悲觀的人,會越來越憂鬱,這也不是人的問題,而是海,如果看到湛藍廣闊的太平洋會變樂觀;看到暗深而濃稠、被漢人稱為「黑水溝」的台灣海峽,則會憂鬱。同樣是藍色,因不同的深淺明暗,所以帶給人的感覺也不盡相同,甚至有天遙地遠的差異。

  有些人會覺得藍色是神秘、悲傷的顏色,是因為它是獨角獸眼淚的顏色,所以它難以預測;覺得它悲傷的原因,是它記錄了我們的生活瑣事,包括悲傷的;但是有時它也象徵活潑,所以每個顏色都有各自象徵的情緒吧?

  每個顏色都代表著不同的文化和意義,但是它們都有優缺點,這代表了人就算選擇了不同的道路,除了都會有優、缺點之外,由深至淺的藍,最後一定會通往代表著希望和神聖的白色,因為它是夢想的匯聚之處,也是人們嚮往的所在。

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題目說明:請閱讀下列新聞:「一名婦人拿著項鍊空盒在百貨公司某珠寶專櫃生氣大罵,起因是她花了台幣3500元在此專櫃購買一條項鍊,戴2次後不慎遺失,婦人認為是因為項鍊品質有瑕疵,才導致項鍊遺失,因此要求櫃員退費。櫃員無法退費,婦人便在櫃前吼叫,對著櫃員咆哮、辱罵髒話,大喊:『你不退錢,我就站在這邊,我就不走。』『你家的人都死光了嗎?』等,所有行為全被一旁隔壁櫃員工拍攝錄影。最後,由百貨公司樓管賠償一條全新項鍊給婦人,才結束這次紛爭。而遭到羞辱的櫃員,到法院提告婦人。」

 

請依據上述資料,以「當衝突發生時」為題,寫出一篇文章,必須包含下列要求:

 

  1. 請發揮想像力及生動的文筆,還原現場。
  2. 請分析樓管處置的利與弊。
  3. 針對櫃員的提告,請寫出你的個人看法。
  4. 你比較贊成樓管或櫃員的做法?為什麼?
  5. 綜合前面論述,請你提出「當衝突發生時」的建議。

 

 

 

 

   一名婦人氣勢洶洶的走進百貨公司,逕自朝著其中一個專櫃前進。只見她一手舉著鍍了銅的項鍊空盒,另一手使勁地拍打著玻璃展示櫃。兩顆奸詐的小眼緊緊盯著櫃員,口中咄咄逼人,要求店家賠償自己遺失的項鍊,以項鍊有瑕疵為由,站在客人權益的最高點,傲視天下。

  引文中提到:百貨公司樓管最後賠償婦人一條全新的項鍊,我認為這麼做的好處是,當下樓管可能只希望不要再把事情鬧大,為了避免客人在網路上傳言批評商城服務態度不佳,才甘願賠償客人一條價值三千五百元的項鍊。但或許這樣反而會變相鼓勵欺騙,造成更多消費者先將所買下的商品藏起,再以相同的理由,獲取一個全新的商品。

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題目說明:一波波寒流來襲,隨著不僅行道樹上的葉片瑟瑟發抖,掉落一地,路上的人們、寵物也紛紛換上厚重保暖的衣物,和冬季來一場抗戰。不過,在這寒冷的冬天中,各種美好的事物打開我們的感官,撫慰了我們的心靈。請寫出你如何享受冬天,把這些樂趣分享給大家吧!

 

  高山上的雪花,一片片飄落到地面;捷運站附近飲料店的熱可可馬上被一掃而空;大街上的火鍋店馬上就客滿了,看著大排長龍將薑母鴨,肚子不由自主的餓了起來。但此時我只能靜靜待在被窩裡,癡癡凝視著手機裡那些冬季限定景點,或許這就是冬天裡的「懶人旅行」吧!

 

  放寒假前,班上女生們都喜歡「相擁取暖」,我們每節下課都喜歡一到三個人抱著某一個人,就像抱著一個暖暖包,於是我們瞬間就變成「群居動物」,不論要做什麼總是最喜歡窩在一起互享依偎,這種事情常常會令我內心洋溢一股暖流,不僅是身體暖和了,重心也熱呼呼的。

  如果班上女同學是溫暖的象徵,那麼班上男同學無疑就是寒冷的代表,班上總有些無聊的男生最喜歡在特別低溫的天氣裡說冷笑話,好似要用以毒攻毒的方法讓全班同學升溫,因此有許多同學效仿他們,讓班上掀起「冷笑話風暴」,全班都沉浸在冷笑話的洗禮中,笑著笑著,心也溫暖起來了。

  戰爭頻仍,疫情也捲土重來,天橋上還有無家可歸的街友,和他們相比,我們舒適的生活宛如皇室貴族般備受禮遇,他們也許瀕死在路邊,無人知曉,路邊的流浪貓狗也可能凍死在街頭,所以在寒冬,我們可以把心中的一絲溫暖傳遞出去,把這份「溫暖」熱情分享,就能讓世界充滿善意和光明。

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題目說明:數字,看似沒有生命,卻與生活息息相關,日期、歲數、座號、分數、名次、距離、電話號碼、金額、身高體重……,串起我們的日常,形成一個個獨特的生命記號。請寫出一個讓你印象深刻的數字,以及這個數字背後的回憶、經驗,而它又為你帶來哪些特別的想法或感受呢?

 

  在下課的快樂時光下,一顆五顏六色的方塊正在進行快速的轉動,在幾十秒後居然直接復原,變成了六面同色的物品,這也創下了我的最快復原紀錄:19秒,這個數字代表的不只是一個秒數,更多的是我背後練習的各種努力。

  打開心靈的收藏盒,一段久遠的回憶浮現在腦中,國小三年級時我看到一部教學如何復原魔術方塊的影片,它激起了我學習的動力,讓我決定開始認真練習,經過了兩年,我從原本對魔方一竅不通的生手,變成對解魔方易如反掌的人,這些也是我學習很重要的過程。

  在學習的過程中,對一般人來說應該是既枯燥又乏味的,因為要做的事就只有背公式和練手法,可是對我來講學習反而是增加動力的來源,尤其是秒數進步時,即使只有0.1秒,也會讓我充滿了成就感,想要持續學習,繼續讓秒數達到巔峰!

  19,這個數字象徵我曾經付出的努力,也象徵著我勇於挑戰的精神,提醒我不一定要做第一,但是要追求獨一無二的自己。

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題目說明:一個看似平凡無奇的物品,不論是背包上的小絨毛娃娃、佩掛在手腕的珠鍊、鉛筆盒中的紙星星、抑或是書套上的貼紙,都隱隱透露著主人的個性、喜好、習慣,甚至藏了一段段動人的故事。請選擇一個你隨身的物品,描寫它,並記錄下你與它之間的故事吧!

 

  我有一條手鍊,它是我的護身符,如果沒有了它,我就會覺得很不安。我平常不會把它拿下來,除非它壞掉了。如果它壞掉,媽媽就會拿出一串黑色的珠鍊,這黑珠鍊只是一個替代品,會讓我覺得我的紅手鍊還在,不會讓我很緊張。

  媽媽給我的時候,我還是個幼兒,我不常把它拿給別人看,它是用兩條紅線交織在一起的,但如果你把它翻過來,會發現它其實是用很多條線交織在一起的,細緻的線有如媽媽的愛保護著我。

  在學校我們有一個活動叫「迎春揮毫」,就是有些女生會被挑選在活動前上台表演扇子舞,而我被選到了,因為我們的扇子需要一直開合,所以我被迫要把手鍊拿掉,當時我差點不安到連扇子都拿不起來,真是太恐怖了。

  從小時候戴著它到現在,我終於知道這個紅手鍊的秘密了,那就是只要有它在,我就會感到安心,感覺到家人都在身旁保護著自己。

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