天母書院──寫作、創意、品格

【黃玄作文】🔺清明連假上課通知：

4/3週六班、4/4週日班不上課，請於下列時間補課：

*國小班  4/2週五10:30-12:30

*國中班  4/2週五9:30-11:30、4/5週一10:30-12:30

  題目說明：☆，是一個美麗符號。它組成夜空的銀河，也形成天神的眼淚。當☆掉落人間，就成了大家注目的明星；當☆排在餐盤上，是美味的食物；當☆沉入海底，居然成為受歡迎的卡通人物。☆也可以是一種祝福或鼓勵。現在，請寫出你對☆的各種聯想，愈特別愈好。

天上的星星就像是天神，一顆顆星星都是一個個生命，只要一抬頭就會看到祂在守護你。只要星星一掉，可能就是天神死掉了。如果天上多了一顆星星，就像是新的天神誕生了。

在海邊可以看到一望無際的大海，如果在水族館，放眼望去會看到一條條的魚，但在這兩個地方一定會看到「海星」。海星都有五隻腳，有一些海星會失去一腳，也有一些海星會用隱形的口器吃東西、吃魚，這就是海底的星星。

陸地的世界也有很多星星，像是考試前不會的重點都會用星星來標示，馬利歐電玩過關時也會得到無敵星星。在不同的地方，不管是天、海、陸地，都會有各種形式的星星。

我自己也有一顆星星，這個星星是要完成自己的作業、任務才能得到的。每個人都是一顆閃耀的星星，只要懂得發出自己最亮眼的光芒，我就是自己的驕傲。

題目說明：當嬰兒呱呱墜地時，兩手幾乎都是緊握的，這表示人的一生當中，就是不斷的追求、不斷的爭取，以及不斷的擁有。現在，請你寫出自己心中的期待或理想，想要的事物不能都是具體的物品，也要觸及抽象的東西。

    我想要比賽得第一名，當桌球比賽的裁判宣布開始時，我掌握每一球的機會，發揮自己的實力和平常練習的成果，全力面對。以後，我比賽都想得第一名，打造屬於自己全新的人生，爭取屬於自己的榮耀。

　　我想要一張環島車票，玩遍了整個臺灣，當火車慢慢行駛，無聊的學校、寧靜的作文教室、和我最好的朋友、舒服的家裡，就連吵鬧的城市也被我拋到腦後了，我搭著火車，朝著夢想，勇敢前進。

　　我想要遇見目前世界上最偉大的科學家，讓他教導我科學的知識，也讓我理解很多的題目，也把我原本解不出來的題目變得簡單易懂。我想讓他把我教到以後也變成一位貢獻世界社會的科學家，這件事將讓我認識這一位了不起的科學家，並親眼見證偉大的一刻。

　　我覺得我需要的不多，想要的太多，古人亞歷山大說：「人出生時，兩手空空，人死亡時，也兩手空空。」但是，如果沒有更多的渴望，世界是否就會停留在遠古時代，不再進步了呢？

【黃玄作文】調課通知

🔶3/27國中週六班因逢段考，停課一次（國小班正常上課）

🔶3/28國中週日班正常上課

🔺清明連假上課通知：

4/3週六班、4/4週日班不上課，請於下列時間補課：

*國小班

4/2週五10:30-12:30

*國中班

4/2週五9:30-11:30

 題目說明：人與動物最大的不同之處，在於我們具有更複雜的思考能力。當我們遇到生活中的各種情境，產生許多心情或想法，就把它埋在心中，成為小小的秘密。現在，請你與大家分享一件心中的小小心事，它可能是一個秘密，一個喜好，或一個討厭、害怕的事物。

人非石木，我們都有感受和想法。有時可能因場合和對象而不能盡情表達想法，便會形成內心角落的小小心事。人類會因為心中正面與負面的小事而煩惱或慶祝，所以這些看似不重要的小事，也許會成為足以左右心情的關鍵。

大家都有小小心事，我自己也一樣。一年級時，我參加校園的桌球校隊，教練很辛苦的教導我們，也從不吝嗇誇獎，但是非常嚴格。有一次我犯錯，教練就請我去學務處反省錯誤。幸好其中有一位學長在路途中安慰我，他彷彿是大海中的救身圈，拯救了我。這些事都默默深藏在我心中。

回想這段經驗，有「一石二鳥」的成效，也讓我學到兩件事：我在教練身上不只學到球藝，也得知教練罵人都是為了教導學生正確的技巧。而學長的安慰，則讓我得以用心的眼神光看待世界。雖然經歷一頓嚴厲的責罵，但我卻擁有了豐富的收穫，使我不再輕言放棄，可以努力度過每一次的辛苦訓練。

小小心事不會想讓別人知道，因為把秘密說出去可能會造成麻煩，所以為了不造成困擾，我總會選擇繼續隱瞞心事。但如果讓小小心事堆積，難免抑鬱成疾，因此也要適當發洩，才能維持心理健康。  

 題目說明：當嬰兒呱呱墜地時，兩手幾乎都是緊握的，這表示人的一生當中，就是不斷的爭取、不斷的追求，以及不斷的擁有。現在，請你寫出自己心中的期待或理想，想要的事物不能都是具體的物品，也要觸及抽象的東西。

身為人類，每個人都會有自己渴望的需求與慾望。馬斯洛提出的「五大需求論」是人類的基本需求，起初，人們只是渴望有最基本的吃與穿；得到之後，便開始愈要愈多，而這正是人類的本性，像是希望擁有溫暖的房間、珍貴的友誼、一份別人對自己的愛與尊重，最後甚至希望活出自己生命的光彩，實現自己的夢想……，這就是人類沒有盡頭的需求。

我想要的是一套理想的高中制服，那是兩年後會發生的事，我希望那套制服是綠色的。因為我從小學畢業前就一直希望三年後能如願考上北一女，那是我和同學的約定。拿到了高中制服，代表了獨立與自主，比現在讀初中的我又更往前邁進一大步。所以我渴望擁有一套新的綠色高中制服，證明自己的成熟、獨立與優秀。

在那所高中校園，我期待看到的是校園裡的讀書風氣、學姊們追求知識和熱情的氣質，也期待看到校園裡的種種優良環境，並感受到同儕之間的良性競爭與互相鼓勵。

穿上了新的制服，便代表了新的身份，也自然會對自己有新的要求，期許能自己的實力更上一層樓，往更高更好的領域發展。當然，標準也會異於從前，比過往更為嚴格，但新的期許將能讓自己愈來愈好。

「想要」與「需要」之間並不能畫上等號，你想要一樣物品，但你不一定需要它。很多人認為，應考慮「需要」而非「想要」，但如果你永遠得不到自己想要的，那就不會有快樂的人生，便也失去了人生的意義。所以，與其一味拒絕想要，不如認真面對，讓它化為神奇的動力，推進自己靠向更理想的未來。

賀！文林國小五年級張云曦榮獲校內多語文競賽作文組特優！  

賀！三玉國小五年級黃家秀、葉庭妤獲選為校內作文比賽參賽代表！

題目說明：如果有一台新冰箱，可以存放各種物品，你想在其中冰存什麼呢（虛實皆可）？

冰箱，是現代家庭的必需用品，冰箱上的烤漆，泛著金屬光澤，當我打開厚重的門扇，一陣冷風朝我吹了過來，在偌大的空間裡，有各種山珍海味，我把物品妥善包裝，放置在冰箱的層架上，希望它永不過期。

我有一份物品，想放在這臺全新的冰箱，那就是棒球手套，雖然那是一個看似十分普通的手套，但是它是專屬於我的童年回憶，也是我已去世的外公送給我的禮物，那份來不及的感謝該如何保鮮，才能延長賞味期限呢？

外公，在我幼小時候去高雄工作，常常一去就是三天，有一次回來，他帶給我那個手套作為禮物，當時的我連棒球是什麼都不知道，於是它便被收在一個深不見底的櫃子裡，直到外公去世的那幾天，我才發現手套的蹤影。拿著它，腦海中浮現了外公贈送手套給我的那一刻，而外公當時從背後拿出手套的神情，慈愛中帶著調皮，那畫面至今仍歷歷在目，讓我不禁流下了眼淚。我打算把這段遺忘的記憶封藏於冰箱，即使無法永保不朽，卻能在寂寞之日使我再次感受它所蘊含的愛。

我打開了新冰箱的門，看著那個棒球手套和那一段失去的回憶，把它們放進那偌大的層架，希望這一臺冰箱可以幫我把這一份記憶保存起來，而這一份念想，在零下四度的低溫中，微微散發出餘溫。