天母書院──寫作、創意、品格

　　每個人一出生都有與眾不同的名字，而且字義也都不一樣，我的名字叫蕭栢聰，栢的字義有兩個，第一個是冬季耐寒的針葉樹，第二個是古代貴族種植的樹．而聰是天資敏慧的意思。這兩個字合起來讓我想到冬天時，一位天資敏慧的貴族站立在柏樹下。
　　我回想我平日的表現，發現我擁有喜歡閱讀的特質，就像三國演義裡的「伏龍鳳雛」，熟讀兵書和陣法，這剛好符合「聰」這個字，而我也喜歡看書和幫同學解決事情，例如：幫同學觀看棋局，並且告訴他們「王見王」的規則。
　　但是，我仍然有必須加強的地方，比方說：耐性。很多人都說我欠缺等待的耐心，像是玩桌遊時催促別人動作太慢，或是因為過度急躁，導致字寫得很醜，這些都是我必須改進的地方，這樣才能讓我盡情發揮我的潛能，讓自己達到「天資敏慧」的目標。
　　如果有一位二十歲的男生叫栢聰，我想他應該是博學多聞、耐力十足的人。原來「栢聰」兩個字，承載了親人無限的期望。

「熱血」就是很認真、投入的意思。像是黃玄老師對寫作很熱血，而我也對彈鋼琴很熱血，因為每次在家練琴時，都會努力的把曲子彈得跟上課時一樣，有時遇到喜歡的曲子，就會想要把標準定得跟黃玄老師對作文的要求一樣高，這就是我們熱血的那顆心。

我努力的把鋼琴練好，有天老師終於問我要不要參加音樂演出，想到可以上台表現我的好才藝，我二話不說就馬上答應了。經過無數次的練習與彩排，我終於上台發表了，我順利的把表演曲的節拍、個性、大小聲與踏板都淋漓盡致的表現出來，也獲得了滿滿的掌聲。

在台上我是最亮眼的表演者，抱著既勇敢又緊張的一顆心演出，雖然緊張讓我有數秒忘了該怎麼彈鋼琴，但勇敢卻讓我克服所有的負面情緒，迅速重新找回上課時的技巧及熟練。矛盾在我心中激盪，卻也點燃我那難以澆滅的熱情。

    這次演出讓我知道，其實上台表演並不可怕，而且只要事先準備好所有的細節，就可以擁有更完整的結果。用心做好每件事情就是一種熱血，沒有熱血的人生，就像心靈已死亡，只是身體還沒埋葬，而我要用熱血的態度去面對每一件事，讓生命沒有後悔。

一陣風輕輕飛掠，秋天悄悄來了，秋天有如一位殺手的降臨，他的降臨，無聲無息的奪走大自然的生命；而秋之女神，將帶領生物，往溫暖的南方前進，她也將萬物的身上，撒滿橘紅的記號，她把秋天點綴成生與死的一幅畫。

    望著山頭，看著風陣陣吹過，乾枯的葉子，被吹了下來，好像一名少女，她烏溜溜的長髮，覆蓋了大地；所有動物，都為了即將到來的冬之女神，而未雨綢繆，找尋並儲存不同的食物，但有些昆蟲，也提早被秋天帶走，靜悄悄的離開人世。

    「ㄘ！ㄘ！ㄘ！」，在烤盤上的肉，從殷紅的血水，逐漸變成咖啡色，香味四散的烤肉是秋節獨特的氣息；初秋，也帶來了「鬼」，聽說農曆七月鬼門開，許多鬼片紛紛上映，讓我們到電影院裡聽「悽慘的」尖叫聲；而最美妙的莫過於坐在騎樓，望著一輪明月，秋風拂拂吹過，讓涼意傳遍全身內外。

    秋天，是悲傷的季節，它染上絲絲憂愁，陪伴著大地度過充滿愁悵的日子，帶我們略過一段哀傷；大自然的循環，在我們心中也充滿喜、怒、哀、樂，但它卻不帶任何感情，在這特殊的季節中，豐收、節慶，統統放進了人們的腦海中，成了最美麗的詩篇。

       暴風嘶吼的颱風夜中，榕樹威風凜凜佇立在風雨中，樹枝的末端頂著一個蘆草編織而成的鳥巢，幾隻雛鳥正在睡夢中享受著香甜的滋味；溫暖的春天，又是新生命的開始，那堅硬的蛹讓毛毛蟲有了暫時避冬的家，而牠將要破蛹而出，飛向那一望無際的藍天；清澈見底的溪水旁，一隻蝸牛伸出牠的觸角，緩緩的向遙不可及的目的地前進，那是牠用來禦敵的盾牌，如果能夠，我也想要打造一間屬於自己的理想房間。

     走進我的房間，優雅的玫瑰香味便撲鼻而來，在空氣中慢慢散開。首先，映入眼簾的是我安穩入睡的床，在暖色系的房間成了一個重要的配角。如山高大的娃娃堆積如山，那是我最愛的動漫角色，每一隻都意味著不同的感覺。在陰暗的床底下，卻是最重要的主角，裡面放著一個咖啡色的木箱，那是同學和朋友們送的禮物，擺滿著各種與友情相關的小東西，和不斷溢出的美好回憶。但在這充滿安全感的地方卻似乎還缺少了什麼。 

         在這個看似精緻的房間裡，我想再擺一些符合我風格的物品，讓它更貼近心中的理想類型。明星的海報、收集許久的紀念品、喜愛的公仔，它們將會被放置在一個半透明的玻璃櫃中，在投射燈的襯托下，更顯價值。我將給予它們一個有鎖的櫃子，和可以調節溫度的地方，甚至鋪上軟墊，使它們各有各的立足之地。

     在這個全新打造完的房間，能讓那些如巨石般沉重的課業壓力在一時間蒸發，令那些圍繞在我身邊的怨氣一一散除，讓疲憊的心靈有可以放鬆、沉澱的空間。這個屬於我的理想房間，不僅顯露出我內心對追星的渴望，還能夠讓我盡情展現自我，更期望未來自己也能一如心中的偶像，站上舞台，成為眾人矚目的那顆明星。  

那是一個熱鬧的夜晚，許多人聚在會場中，當台上的電燈緩緩亮起時，觀眾們無不發出陣陣驚呼。這道光宣告著一個新世代的開展，亦詮釋了愛迪生最滿意的品；多年後，載著天空之夢的「飛行者1號」升空了，作為天空紀元的先驅者，萊特兄弟的作品成為另一個嶄新時代的濫觴；而一個新生命的誕生，正是父母們最偉大、最滿意的作品。

在我至今的人生中，最滿意的作品應為我手作中的「卡丁車」了。那是國小時代的「獨立研究」，記得當我正苦惱於題目時，YOUTUBE首頁的手作影片攫住了我的視線，其中有一部影片是關於「手作PVC水管卡丁車」，才播放不過數秒便徹底勾起我的興趣，我馬上著手製作，從材料挑選到零件組裝再至報告撰寫，遇到的困難和挫折不計其數，例如零件比例不合、組裝錯誤到配電失敗等，但這些並未打擊我，相反的，更堅定了我的決心。

耗時一年半，作品總算完成了。發表會結束後，終於卸下心中的大石，輕鬆和自由灌滿了全身。當我看見卡丁車全木製車架在六月的艷陽下閃動時，我不禁為自己感到驕傲。這件作品由我精心裁切的木材和螺釘組成，配上沒算好重量而相當「文弱」的電動馬達設備，再裝上座椅和方向盤等零件，才勉強大功告成。然而，那是第一次嘗試如此大型的作品，即使各項參數皆未調設恰當，動力明顯不足，但是那件作品依然成為我心中最滿意之作，因為它讓我有了製作更多作品的熱情和動力。

        每個人的一生中，總有許多作品，其中一定有一件讓自己最滿意且難忘之作，可能是一本書、一篇文章，抑或僅是一句話。對我而言，只要能讓創作者珍藏在心中，或回味無窮的作品，皆可是最滿意的作品。正如同那輛已消失無蹤、被世人漸漸遺忘的卡丁車，在我心目中依然是我所做過最滿意的作品。

藍色是一種大自然常見的顏色，舉目所見，它散布在我的生活裡，有湛藍的天空、海闊天空的海洋，品級頗高的藍色鑽石，甚至是品味獨特的藍色乳酪，都深深吸引了我們那深藏於心中，喜歡特別事物的慾望。因此，它的存在，使我們的生活多采多姿，七彩繽紛，是一個與眾不同的色彩。

我曾經看過一種藍，它的美麗，深深吸引我的目光。在去年夏天，我帶著一支冰棒，穿上拖鞋緩緩的從車上下來，就這樣來到了苗栗的沙灘。在那邊，海風輕輕的吹著，海水一次次的拍打著沙岸，前面一片美麗的藍點綴著白色的浪花，就像少女的紗裙，隨風起舞。我的嘴角不禁上仰了起來，表達內心那難以言喻的快樂。

更仔細的感受它，它也切換我的心情頻道，從那吵雜、滿是汽笛聲的大都會頻道，瞬間變成寧靜卻充滿人情味的純樸頻道。它的出現，讓我想起那些年不用上學、無憂無慮的童年生活；它也像我心中的「救世主」一樣，使我忘卻現實中的所有壓力。

    顏色是光線的折射，我們用什麼角度觀察世界，世界就會呈現什麼顏色。不同的顏色代表著每個人不同的心境，透過觀察顏色去看世界，會發現世界充滿了奧秘。

　　在遠古時代，人們還未將文明的聖火點燃，但是在那時候，卻已經有送禮做為表達心意的行為，像是送石頭之類的，人們用它的外形、紋路、觸覺等，來「說」自己想講的話。今天，一位老師送我一顆長方體的石頭，它的外形凹凹凸凸的，有些地方光亮且平滑，有些地方有漸層，忽深忽淺，要我找出石頭中的訊息。
　　這顆石頭有一半透明，一半像瑪瑙，透明的那邊代表我開朗的性格，至於瑪瑙的那一側則象徵我說不出的秘密。不過我會用「畫」的表明心情，而我的畫風是位殺手穿著Ｑ版外衣，讓我可以透過可愛來包裝可怕，並且說出我想說的話。
　　這顆石頭在明亮的教室內熠熠發光，在光線下散發出溫潤的光芒，這光芒似乎代表著我在學校的好人緣，不過有時我還是會有笑容「匱乏」，且一年會有三次「大地震」，才能讓我的傷心能量釋放出來。
　　我認為「送石頭表達心意」這個做法很有趣，雖然有些人無法理解其中的意思，不過這種隱喻的方式也非常有趣，值得我們細細思索。

鉛筆是一種用來書寫的工具，不像是金屬刻刀在石頭上寫字那麼麻煩，也不像鋼筆那樣高貴，卻非常實用。小時候，同學都叫我鉛筆，因為我常代表班上參加字音字形比賽，平常在班上黑板也抄寫了許多功課，所以他們就把這個常見的文具當成我的外號。

鉛筆是一種萬一寫錯字就可以修正的筆，雖然現在大家都開始使用自動鉛筆和原子筆，但是鉛筆不須一直換筆芯，也不會太快故障，而我就是那枝鉛筆，鉛筆雖然沒有優雅的外形，但它還是很實用。就像我沒有特別亮麗的外表，卻踏實做好每一件事的樸實性格。

雖然鉛筆可以修改錯字，但外形卻太樸實，總會讓人以為鉛筆寫出來的字不好看，如果有人使用鉛筆也會被別人嘲笑，因為感覺比較古板。就像我一樣，我每次都只會默默做事，不懂得找機會表現自己，所以才常常被人忽略。

     俗話說：「天生我材必有用。」世界上有各種不同性格的人，也各有各的天份，希望我能繼續保持自己的優點，並適時的表現，才能讓更多人了解我。

【黃玄作文】

u9/26週六因學校補課，國中週六班及國小週六班皆不上課，可於其他班補課，或堂數順延。

u中秋連假，週四班、週五班、週六班原時段不上課，請於下列時段補課：

   ◎小學班：10/1週四上午10:30-12:30

   ◎國中班：10/1週四上午9:30-11:30、10/4週日上午10:30-12:30

u雙十連假，週五班、週六班原時段不上課，請於下列時段補課：

   ◎小學班：10/9週五上午10:30-12:30

   ◎國中班：10/9週四上午9:30-11:30、10/11週日上午10:30-12:30

【國中國文】