天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：一個看似平凡無奇的物品，不論是背包上的小絨毛娃娃、佩掛在手腕的珠鍊、鉛筆盒中的紙星星、抑或是書套上的貼紙，都隱隱透露著主人的個性、喜好、習慣，甚至藏了一段段動人的故事。請選擇一個你隨身的物品，描寫它，並記錄下你與它之間的故事吧！

　　橡皮擦是每一位小學生的最佳書僮，陪伴我完成許多篇作文和學校的考試，它總是靜靜躺在我的鉛筆盒裡，我的橡皮擦長得跟電燈開關一樣小，上面還有一張黃色的笑臉貼紙，外殼是由藍白黑三色組成的。

　　這顆橡皮擦是從三年級上學期就有了，有一次我的橡皮擦不見了，所以叔叔就送給我了這顆橡皮擦，我小心翼翼的拆開這顆橡皮擦的包裝，像在接收一份驚喜禮物，它也正式成為我鉛筆盒的一員。

　　有一次我在邊喝飲料邊寫作業時，飲料上面貼了一張貼紙，它是一張圓形黃色的笑臉貼紙，叔叔當時坐在我身邊監督我寫作業，他突然伸出手撕掉我飲料上面的貼紙，貼在這顆橡皮擦上面，我仔細一看，才看出原來是一張可愛的笑臉。

　　有了這張笑臉，我的橡皮擦似乎得到了魔力一樣與眾不同，讓我考試考得很爛，這該不會是可怕的詛咒吧！

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

題目說明：安徒生童話故事〈醜小鴨〉廣為人知，主角醜小鴨在鴨群長大，因模樣怪異、缺乏才能而被排擠，是農場中既醜陋又無用的動物，牠傷心地遠離農場，直到與一群天鵝相遇，才發現原來自己是美麗優雅的天鵝。

   這則故事可以讓我們反思三個問題：

1. 天鵝在鴨子群中長大，到底是會被教育成鴨子？還是會展現天鵝的稟賦？
2. 如果你是牠，當你發現自己與眾不同時，你會選擇留在熟悉的鴨子群？還是遠離原有的環境，寧可變成孤獨的天鵝？
3. 在故事中，天鵝被認為是醜小鴨，同樣的道理，鴨子就變成醜天鵝，那麼，美醜是由什麼決定的呢？

   請寫出一篇作文，裡面必須回答上述三個問題，最後請改寫一個你所希望的故事結局。

　　童話故事是一種為了兒童而寫的故事，通常具有劇情簡單、用字平易近人、人物性格單一而鮮明等特色。神奇的是，它雖然是兒童導向的著作，卻往往也能獲取其他年齡層的喜愛。以下就是我針對安徒生著作的＜醜小鴨＞，應題目要求所作出的回答。

　　首先，天鵝在鴨子群中長大，既會被教育成鴨子，也會展現出天鵝的稟賦。這裡所謂的「被教育成鴨子」，是指天鵝會具有鴨子的價值觀和審美觀，因而認為自己是笨拙的醜小鴨。但這並不妨礙天鵝展現基因中的本能，像是在練習時飛得更高更快。值得注意的是，這並不代表我們可以躺平等待天賦展現，而是要多方探索，主動找出自己的長處。

題目說明：數字，看似沒有生命，卻與生活息息相關，日期、歲數、座號、分數、名次、距離、電話號碼、金額、身高體重……，串起我們的日常，形成一個個獨特的生命記號。請寫出一個讓你印象深刻的數字，以及這個數字背後的回憶、經驗，而它又為你帶來哪些特別的想法或感受呢？

 　　掀開記憶的紗簾，一幅熟悉的景象顯現在我眼前，在一個班級中，有些人會被貼上學霸的標籤，就像我一樣，雖然平時考試大都能勝過他人，但有時也會表現失常。發考卷的那天，我在自然教室中後悔的抱著頭，因為試卷上寫著分數：八十六。

　　那次自然分數是我考最差的，回顧到考試當天，一走進教室就感覺到一股山雨欲來風滿樓的氛圍，全班都為了爭取最佳成績而努力的將課本裡的知識裝進腦袋裡，過了幾分鐘，老師發下考卷，大家紛紛把課本收進抽屜，接著有些同學露出自信的表情，有些害怕直發抖，真是一幅考場的浮世繪。

　　考完試後，我的學霸標籤彷彿是被風雨吹淋的春聯，飄搖不已，輕輕一扯就要脫落了。我開始思索並檢討這次會考不好的原因，發現原因正出在我複習時太注重於國語，導致自然科複習不足，原來這個數字出現是為了告訴我均衡複習的重要，也提醒我必須不斷省思自我。

　　隨著年紀增長，生命會被更多數字填滿，一般是價格、名次、分數，但我們不一定要功利訴求，更重要的是這些數字的紀念價值，以及提醒我持續努力的重要意義。

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題目說明：甦，是一個帶來希望的文字。從字面分析，它是由「更」、「生」兩個字組成。閉上眼睛想一想，這個字帶給我們什麼畫面呢？在現實生活中，你是否也有這一類「重生」的經驗，例如從失敗中、生病中、困苦中，重新獲得滿滿的信心與元氣，再次頂天立地的站起來。現在就與大家分享吧！

　　甦，是一個讓人充滿希望的字，由「更」、「生」兩個字所組成。像是，冬天過去了，春天來了，大自然裡的動物出來了，早上我們也起床了，剛睜開眼睛，看見外面的太陽發出巨大的光芒，伸著懶腰用溫暖擁抱大家。

　　我有一個相關經驗是玩具修復，本來玩具沒有很好玩，但我又把它多加了一點新的東西，例如：多加顏色、形狀或圖片，玩具就會變得煥然一新，讓我玩起來感覺更有趣了。

　　我生病的時候，只能在家休息，不能去上學、不能出去玩也不能去上補習班，待我病好了終於可以去上學、出去玩、去上補習班，就像重生一般，最後我病真的好了，能做我想做的事了，雖然下次也可能會再次生病，但是我每一次都會以滿滿活力恢復健康，獲得重生。

　　樂高能拼出你想要的東西，它也能重新拼出你最想最想要的東西，但拼圖拼完了，又要花了很多時間把拼好的拆解再重新拼組，雖然要花費時間和心力，但是在每一次的重組中，我都可以享受到重生的樂趣。

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題目說明：創作，是人類與生俱來的本能，從智人拿著石塊在岩壁畫下生活的紀錄，乃至現代人發展各式各樣的表演藝術，都是讓世界增色的美妙作品。不過，作品的定義因人而異，一幅圖畫、一場演出、一次比賽過程，或是一次成功的化學實驗，都可說是一種「作品」。請寫下到目前為止，你最滿意的一件作品，並描述原因、遭遇的困難與克服方法。

　　在我記憶最深處有個隱藏的寶藏，它讓我突破了面對不再退縮的門檻，一個小小的獎盃，卻象徵著無盡的榮耀，它金色且光滑的面，一如我心裡的感受，是既得意又欣慰的情緒，可臉上卻仍蒙上冷酷無情的面紗。

　　這不僅是一個跆拳道比賽，還是我人生中最重要的一堂課，它讓我醒悟了，表演的時候面對他人不能慌張，要從容面對各種突發的狀況，但我真正學到的是，既然說要做就要做到最好，不可以輕言放棄。

　　在我準備時看到他人打得都很好，我的心中非常不安，總是心神不寧的，因為這些強勁的對手，都是我未來要面對、克服的關卡，這種緊張的情緒，就如同一群猛獸瘋狂的撕咬我的自信心。

　　可是我又想了想，我不可以放棄，愈是面對強大的敵人愈不可以掉以輕心，更應該全力以赴，面對這個得來不易的機會，我選擇勇敢的面對，在我努力不懈的比賽下，終於克服了這個困難，也成為我心中最滿意的作品。

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題目說明：一波波寒流來襲，隨著不僅行道樹上的葉片瑟瑟發抖，掉落一地，路上的人們、寵物也紛紛換上厚重保暖的衣物，和冬季來一場抗戰。不過，在這寒冷的冬天中，各種美好的事物打開我們的感官，撫慰了我們的心靈。請寫出你如何享受冬天，把這些樂趣分享給大家吧！

　　寒流來臨的清晨時，大家不是在賴床，就是在包著棉被、吹著暖氣、看著電視，一點都不想出門，窗外一片霧濛濛，放眼望去，全是白茫茫的美麗雪景，汽車的引擎蓋上出現一座座小小的白色山丘，那是嚴冬中日本北海道特有的景色。

　　我、媽媽和姐姐在日本時，因為日本的時間比台灣早一個小時，所以六點起床，但其實時間是台灣的五點，我全副武裝，穿著厚重的外套、手套、發熱衣和暖暖包，但遊覽車上開著暖氣，所以一上車就要脫外套，一下車又要穿外套，雖然很麻煩，但身心都有一種舒服的感受。

　　有一天導遊請我們吃日本知名的冰淇淋，吃下冰淇淋的一瞬間，我不自覺抖了一下，雖然很冷，但我還是很享受的坐在雪裡、吃著冰淇淋的悠閒，因為我吃太慢，導遊還以為我吃了第二枝，他大驚小怪的模樣，到現在我還歷歷在目。

　　當我們在享受冬天的美好時，卻還有很多國家的人們在打仗或遭受地震、旱災、洪水之苦，而有些人明明很富裕，卻不願幫助需要幫助的人，這樣的人很自私，我希望身邊所有的人都能伸出援手，把溫暖送到災民心中。

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題目說明：創作，是人類與生俱來的本能，從智人拿著石塊在岩壁畫下生活的紀錄，乃至現代人發展各式各樣的表演藝術，都是讓世界增色的美妙作品。不過，作品的定義因人而異，一幅圖畫、一場演出、一次比賽過程，或是一次成功的化學實驗，都可說是一種「作品」。請寫下到目前為止，你最滿意的一件作品，並描述原因、遭遇的困難與克服方法。

　　透明的獎盃，上頭有顆星星，想起當時第一次拿到獎盃，那令人難以忘懷的笑容。每次看到它，我的心情就像吃到裹著奶油的草莓一樣，甜滋滋的。我覺得它是我的開心果。

　　那次，老師叫我們各自寫下自己覺得誰當模範生，那時我並不是寫我自己，我覺得如果我真的有那麼優秀，大家就會寫上我的名字，而不是我寫我自己。隔天，老師公布每個人的票數，最後由我當選，我感到非常風光。

　　我目前最滿意的「作品」，就是成為模範生的身分。但是當模範生有時也想放鬆、惡作劇，誰說模範生一定要完美無缺？可是刻板印象已經把模範生當成不能出錯的人。所以有時我甚至要「口是心非」，偶爾想偷懶時，也必須要行動，把自己假裝完美無缺，這對我來說，也是一種新的磨練。

　　最後，我終於習慣我的模範生日常了，可以像以前一樣沒有壓力，但也可以保持形象。就如本來四處碰壁的小鳥，終於找到脫離困境的方法，向自由的天空飛去。

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題目說明：流行是一種心靈傳染症，它隱身在許多事物背後，舉凡食、衣、住、行、育樂等方面，稍一不慎，它就會攻陷了整個人類社會。流行是一把兩面刃，它能讓我們透過共通嗜好，找到志同道合的夥伴；但也會讓我們盲目追隨，因而喪失自我的主張。請透過你的觀察，寫出現前正在流行什麼事物？對此你有何經驗？又從中獲得什麼啟示？

　　流行是剛從鍋子裡撈起的炸雞塊，它紅得惹人注目，香得教人垂涎，但也令人陷進又渴又燥的焦慮之中，它會讓大家互相模仿，但我們要分辨清楚正確還是錯誤，有些流行可能造成負面影響。

　　最近班上掀起一股毛絨絨旋風，有些同學穿著毛絨絨外套，有的人穿著素色，有的人穿紫色、粉紅色等鮮豔色系，這是冬天專屬的毛絨絨流行，因為當我們穿起這個外套就會覺得很溫暖，不再受到寒風的威脅。

　　鉛筆盒、背包上處處可見一個小吊飾，就是我們班上最流行的咕卡，它有很多千奇百怪的形狀，吊飾中有很多不同可愛又美麗的貼紙，我想大多數班上同學喜歡的原因，就是因為它的貼紙五彩繽紛，讓人眼前一亮。

　　我從流行中學到要有自主與判斷的能力，花衣魔笛手中的吹笛手用笛子創造一股風潮，所有人都盲目跟隨。跟流行是一種積極與熱情，但是我們應該要有自己的想法，才不能迷失自我。

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題目說明：創作，是人類與生俱來的本能，從智人拿著石塊在岩壁畫下生活的紀錄，乃至現代人發展各式各樣的表演藝術，都是讓世界增色的美妙作品。不過，作品的定義因人而異，一幅圖畫、一場演出、一次比賽過程，或是一次成功的化學實驗，都可說是一種「作品」。請寫下到目前為止，你最滿意的一件作品，並描述原因、遭遇的困難與克服方法。

　　我的房間裡有一座獎盃，這個獎盃是我去安親班的全國兒童美語檢定公布結果時拿到的，有優勝、績優和獎牌，我拿到了優勝，我覺得好開心，也覺得好有成就感。

　　得到優勝的人，拿到的是大獎盃，得到績優的人是小獎盃，要拿到大獎杯不容易，包含聽力測驗，寫字、口說，可是口說只限高年級而已，所以我不用測驗口說，真是開心呢！

　　首先安親班有幫我們準備本子練習，如果沒有報名，老師就會幫忙準備紙本，印出我們要考的題目，可是題目沒有很清楚，所以我覺得還是自備考試的本子比較好。

　　電燈，是愛迪生最棒的作品；iPhone，是賈伯斯最棒的作品；而我的獎盃就是我最棒的作品。

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題目說明：甦，是一個帶來希望的文字。從字面分析，它是由「更」、「生」兩個字組成。閉上眼睛想一想，這個字帶給我們什麼畫面呢？在現實生活中，你是否也有這一類「重生」的經驗，例如從失敗中、生病中、困苦中，重新獲得滿滿的信心與元氣，再次頂天立地的站起來。現在就與大家分享吧！

　　甦，是一個帶來期許的文字。春去秋來，萬物甦醒，在山洞裡過冬的黑熊慢慢睜開明亮的雙眼，爬出洞穴，重新開始新的一年。植物的嫩芽在土壤裡面悄悄伸出地面，好奇的目光凝視著美妙的大地。樹木紛紛抖落枝幹上的積雪，綠色的枝芽一點一點的冒出，迎接嶄新的世界。

　　在學校的科目中，我對數學總是一竅不通。儘管我再怎麼努力，都沒辦法把數學科目的成績提升，心情也隨著一落千丈。為了使總成績提高，我決定專注於我最拿手的科目──社會科。對於社會科，我可是胸有成竹呢！既然沒辦法把最不好的科目救起，那就轉換方式，利用拿手的科目，讓總成績轉變吧！

　　光禿禿的枯樹，躲在小小的角落哭泣，抱怨著自己的醜陋。春天女神降臨，魔法棒輕輕一揮，可憐的枯樹瞬間便生長出無數綠油油的葉片，使大樹煥然一新，哭泣轉為笑容。我也曾一度想要躺平放棄，但我轉念一想：連枯樹都不曾放棄，如果我放棄的話，會有什麼樣的後果呢？於是，我重新站起，不讓挫折打倒我。

　　人生往往會遭遇挫折，我們可以暫時躺平，但也要重新站起，就像拼圖與樂高一樣，會被組合，也會被拆解，枯樹是值得我們學習的榜樣，在生命寒冬時，一定會有一位春天女神，伸出援手拉你一把，那人可能是你的家人、朋友、同學，甚至是陌生人，更可能就是你自己，帶你迎向美好的暖春。

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題目說明：流行是一種心靈傳染症，它隱身在許多事物背後，舉凡食、衣、住、行、育樂等方面，稍一不慎，它就會攻陷了整個人類社會。流行是一把兩面刃，它能讓我們透過共通嗜好，找到志同道合的夥伴；但也會讓我們盲目追隨，因而喪失自我的主張。請透過你的觀察，寫出現前正在流行什麼事物？對此你有何經驗？又從中獲得什麼啟示？

　　流行像一陣風，有時強風讓人不舒服，有時微風讓人覺得溫暖，它無所不在，一吹過去就讓人注目，並且集體寒冷著涼沐浴；流行也是炸雞塊，雖然香得教人垂涎，但也令人陷進又渴又燥的焦慮之中。

　　現在流行「科目三」，它是網路上風格怪異的舞蹈，配上古怪的音樂和奇怪的動作。身體會隨著音樂搖晃、頭會擺動，這就是從眾效應，大家像是找到了快樂一樣，紛紛跟上了潮流。

　　流行有好有壞，好的影響是大家都可以一直說同一個話題，增進大家的感情，例如：跳科目三可以學到一些動作用在別的地方，而平常肢體不協調的同學也可以用這個方法改善。

　　壞的影響是當沉迷時會茶不思飯不想，還可能會扭傷使得身體不健康。而當大家都沒經過思考會沒有判斷能力，就會導致難以收拾的後果。因此在追隨流行時，我們須有思考能力，才不會人云亦云，失去了自我。

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題目說明：一年之中，有春夏秋冬；一天之中，有陰晴冷暖。科學家說，充足的日照可以為人體帶來維生素D，更能讓大家擺脫憂鬱的心情。當天空放晴，陽光普照大地，你曾在此刻經歷了哪些印象深刻的故事，請與我們分享吧！

   當烏雲消散，太陽正在露臉，蔚藍的天空看起來像一片寧靜大海，太陽讓我很開心，我瞇著眼看著太陽，發現它的光芒像一把一把的光劍。一年之中，有春夏秋冬，太陽很溫暖也會很刺眼，只要有空的時候，我會想去打籃球。

   今天就是一個美麗的晴天，抬起頭來，太陽彷彿一個煎熟的蛋，池面一片平靜，明天就要去考超級盃，我情緒高昂，走在平靜的老街上，看著那些懷舊商店，世界彷彿塗上一層亮彩。

   我犧牲自己時間訓練數學和國語，看著窗外的行人跟貓狗，連小花小草都比我還自由，我心裡感到有點疲憊，不過，陽光是最強的啦啦隊，綻放著光芒，熱情的為我加油，這時候，全世界都是美好的大晴天。

   外面的世界有四季，有晴雨，內心的世界也有喜怒，有哀樂，有的時候，世界好像都不認同我的心情，我就變得更無助了。雖然我不能掌握世界和天氣，但可以掌握自己的內心，讓自己更堅強。

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題目說明：一年之中，有春夏秋冬；一天之中，有陰晴冷暖。科學家說，充足的日照可以為人體帶來維生素D，更能讓大家擺脫憂鬱的心情。當天空放晴，陽光普照大地，你曾在此刻經歷了哪些印象深刻的故事，請與我們分享吧！

   在蔚藍的天空中，烈陽再次綻放笑容，來參加運動會的家長們陸續走進校門，我看到同學們笑容洋溢，家長們也拿著手機蓄勢待發，大家都在期待運動會的壓——六年級大隊接力。  

   身為隊員之一的我，也十分重視這次的比賽，經過了無數的練習，今天終於站上了戰場，太陽也像在幫我們喝采一樣，讓我充滿了活力，並對這次的比賽勝券在握。不過事與願違，沒想到我們班有一個同學犯了規，瞬間讓原本第二名的光榮拱手讓人。

    一聽到這個消息，全班的心情就像被烏雲籠罩著，抬頭望向天空，我覺得太陽根本就是在唱衰、嘲諷我們，跟先前幫我們加油的太陽判若兩人，這場運動會最終不了了之，卻在我們班同學的心中埋下一顆遺憾的種子。 

     外面的世界有四季、有晴雨，內心的世界也有喜怒、有哀樂，我們無法控制外面的天氣，卻可以掌握心的情緒，做自己的主人，不被心的雷電風雨所影響。

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題目說明：甦，是一個帶來希望的文字。從字面分析，它是由「更」、「生」兩個字組成。閉上眼睛想一想，這個字帶給我們什麼畫面呢？在現實生活中，你是否也有這一類「重生」的經驗，例如從失敗中、生病中、困苦中，重新獲得滿滿的信心與元氣，再次頂天立地的站起來。現在就與大家分享吧！

　　甦是「更」和「生」組合的字，更是「重新」的意思，生是「生命」的意思，合在一起就有「重生」的意思。我想到以前我心愛的玩具車壞了，經過了媽媽妙手修理了之後，我的玩具車復活了。

　　當疫情嚴重時，我和爸爸會到飯店休息幾天，因為確診，所以身體不舒服，早上一起床就頭痛、喉嚨灼燒的感覺，清晨五點我起床吃藥。

　　兩個禮拜後，我身體就恢復健康了，頭痛消失了、喉嚨不再乾渴，覺得就像重生一樣，像一隻瘋狂的動物，可以跑跑跳跳。

　　不論是玩具壞掉或生病確診都能像起死回生一樣醒過來，就像玩遊戲時死掉後用貨幣重生。只要願意努力，就有機會克服難關，再度甦醒。

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題目說明：生命有一種本能，就是逃避痛苦，追求快樂。有人認為考試滿分是快樂；有人認為享受美食是快樂；還有人認為，閱讀一本好書、畫出一幅得意的作品才是快樂；有人卻認為發呆放空，才是真正的快樂。請你寫出對快樂的解釋，並舉出你感到快樂的例子，最後提出你的快樂方法。

　　什麼是快樂呢？「快樂」這東西在心理學中是去做一件事情，使人有滿足、開心的感受。但如果失去了快樂，可能就會產生悲傷或憤怒的感受，進而做出傷害自己或他人的事。所以快樂在人的生活中是不可或缺的。

　　而我也有快樂，但我最印象深刻的快樂有兩個。第一個是我收到通知我考上資優班了。還記得那時在二年級時去士東國小考資優班，雖然很緊張，題目也很難，但最後還是考上了，要離開原本的朋友和老師，我曾經感到不捨，但去了資優班更能讓我發揮實力活出更好人生。

　　第二個是在ＴＥＤ能源短講中被老師選出去比賽時的快樂。雖然在製作過程中要找資料和數據，而且要想方法把資料跟數據用自己的話去換成台詞，最後來要背稿和克服上台恐懼症。但辛苦後的成果總是最豐盛、最甜美的，畢竟先苦後甘嘛！

　　至於快樂的方法，我認為只要做對自己和他人不會有傷害且能造成利處的事都行，例如去公園運動、在家睡覺、打電玩、看書等，都是能讓人快樂的事。而我認為快樂很強大，就像一顆強心錠一樣，可以拯救那些遭遇不幸與黑暗的人，因為快樂能讓任何人重拾笑容，使世界大同。

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題目說明：煩惱，多如牛毛——出遊的計畫，被突如其來的大雨打亂；一時興起找好朋友玩，卻吃了閉門羹；下課老是只差一步就可以搶到球場；臨時消失的橡皮擦，差點壞了考試……。各種微不足道的小煩惱，像一隻隻隱形的小蟲，啃噬著我們的心靈。你心中有哪些煩惱？又是如何面對處理？請和大家分享吧！

　　煩惱對我來說有點像一顆拳頭，重重的打在我的心靈上，當我正在克服小煩惱時，就會發現原來我還有另外一個煩惱，或者是隨著時間的推移，才發現原來這是一個大煩惱，我也覺得煩惱有點像電動裡的小兵，打完後又有另外一個又一個小兵，朝我不斷進攻。

　　我的小煩惱就是我怕狗，很久之前我去堂哥家玩，一走進去，就有一隻狗突然跑過來，我怕得上竄下跳，像是踩踏在燙腳的岩地一樣。我還有另一個小煩惱，就是我比較不能專心，彷彿總是有一隻看不見的松鼠在我身上跑來跑去，讓我坐立不安。而當狗跑過來的時候，讓我更害怕了，也更不能專注了。

　　我的處理方法如下，首先我可以深吸一口氣，再吐出來，讓心平靜，再去面對或思考事情。面對怕狗的煩惱也一樣，也許我可以跟小狗一起去散步，增加與小狗之間的熟悉感，讓小狗不會再以為我是壞人，同時我會把冷氣溫度調高，讓心裡焦躁不安的心情平靜下來。

　　以後我要養貓，先從接觸貓開始，也許慢慢的就不會怕狗了，但如果有人怕貓，我不會嘲笑它們，因為我也曾經怕狗；此外，我也不會嘲笑那些在大家眼中有問題的人，因為我自己也不容易專心，我知道被排斥的感受，所以我不希望這樣對待別人。只要人人有同理心，小煩惱就永遠不會有變大的機會。

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題目說明：生命有一種本能，就是逃避痛苦，追求快樂。有人認為考試滿分是快樂；有人認為享受美食是快樂；還有人認為，閱讀一本好書、畫出一幅得意的作品才是快樂；有人卻認為發呆放空，才是真正的快樂。請你寫出對快樂的解釋，並舉出你感到快樂的例子，最後提出你的快樂方法。

　　快樂就像在喝可口可樂，打開瓶口的那一剎那，氣泡由下而上快速噴出，就像大聲喊了一聲──「YA！」快樂也像冬天時，在雪地中有人為我端出一杯熱騰騰的可可，為我解去心中的寒冷。對我來說快樂的定義很多，像是露出微笑的時候，或是心裡感到溫暖之時。

　　快樂之神就降臨在手指手術成功的那一刻，就像正在倒數計時中的炸彈，時間一分一秒滴答滴答的流逝，當時間越少，我緊張的情緒卻不斷增加、積累，當炸彈解除時，我心中的大石頭彷彿放了下來，原本跟我躲貓貓的快樂也因而跑了出來。

　　快樂是和朋友相處、聊天，就像生活中缺一不可的一部分，不論是打打鬧鬧或是天南地北的聊天，即使偶爾的一言不合，都像是一道美味佳餚中的各種調味料，若少了任何一個調味料，食物就會變了調，而當每一顆香氣各異的調味粉都撒上時，就會變成一道多彩多姿、屬於我的獨一無二友誼。

　　快樂看似在和我們玩捉迷藏，但其實就像故事的青鳥一般，就在你我的身旁，當我們靜靜的去聽、看、聞，就會發現快樂的存在，它就是那隻青鳥，飛翔在我們的日常生活周遭，不論是和朋友的一次歡笑，或是無意間發現美麗的夕陽，快樂就躲在其中，就是這麼簡單又不可思議！

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題目說明：這張圖片（圖1）刊於19世紀一本德國雜誌。請依照下列四段要求，寫出一篇文章：

第一段：你第一眼看出的動物是什麼？想像中的牠，正在做什麼？

第二段：當你發現它可以看成另一種動物，你會排斥還是接受新答案？為什麼？

第三段：你覺得哪一個答案才是正確的？或都正確？或都不正確？為什麼？

第四段：這張圖片帶給你哪些看法（優點、缺點、新想法……）？

   在我第一眼看到這張圖時我認為它是一隻兔子，一隻兔子在一個風和日麗的早晨，躡手躡腳的潛入某渡假村的溫泉池中，悠遊自在的邊看著遠方的風景，邊泡湯，膽大包天，一點也不怕被度假村老闆及遊客發現，和其他兔子截然不同。 

   而在我多看這張圖幾眼後，我發現從另一個角度看，立刻就能看出一隻正開口笑個不停的鴨子，我覺得這圖挺有意思的，簡直是在考驗我的想像力，這個生物畫得模稜兩可，說它是兔子也行，說它是鴨子我也同意，甚至說它只是漂流木我也不反對，畢竟作者自己都沒限制它是什麼了，搞不好作者想畫的，都不是我們所猜想的。

題目說明：生命有一種本能，就是逃避痛苦，追求快樂。有人認為考試滿分是快樂；有人認為享受美食是快樂；還有人認為，閱讀一本好書、畫出一幅得意的作品才是快樂；有人卻認為發呆放空，才是真正的快樂。請你寫出對快樂的解釋，並舉出你感到快樂的例子，最後提出你的快樂方法。

   快樂就想是一個小跟班，我走到哪，他就跟到哪，當得到想要的東西時，他會為我喝采；當我吃到美味的食物時，他也會出現，大叫：「太棒了！」對我來說，快樂的定義就是讓我露出微笑的時刻，讓我感到幸福。

   比如說在安親班寫評量的時候，突然老師說我可以回家，我的心情就像是下雨後天空出現彩虹一樣美麗，因為安親班老師有時候要我們寫很多評量，但寫評量很辛苦，我不是很喜歡，所以一聽到可以回家的消息，我就會覺得很快樂。

   當我找不到東西時，突然想起那個東西在哪裡，我也會很快樂，像是一次我想看電視，但是遙控器不見了，後來我左思右想，才想起我把遙控器放到哪裡時，那一刻我就覺得很開心，這也是我快樂的原因之一——一種失而復得的快樂。

   快樂雖然是一個抽象的東西，卻無所不在，只是摸不到而已，如果有人問我快樂在哪？我會告訴他快樂其實就在你身邊，只是你自己不知道，如果想到找到快樂，就用心感受每一刻吧！