- Nov 12 Thu 2026 19:00
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【#好文共賞】我發現一個生活小細節—四年級 #林庭羽
- Nov 12 Thu 2026 19:00
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【#好文共賞】來一份心靈的營養午餐—六年級 #游惠芯

題目說明:請看圖片(AI生成圖),再依照要求回答:營養午餐滋養身體,而成長中的心靈同樣需要補充能量。如海報所示,「好心腸」為主菜、「溫柔」為熱炒、「諦聽」為特調,種種美德皆是滋味。請參考圖中菜單,為自己或他人調配一份專屬的「心靈營養午餐」,並結合個人經驗,說明調配這份菜單的理由。
古云:「民以食為天。」隨着時代演進,現代人越來越重視吃到的食物有什麼助益及效果,不過不只身體需要營養,疲倦的心靈也需要適當的補給。唐朝流傳著一份專門為心靈設計的菜單,啟發我想為自己或他人規劃獨一無二的心靈菜單的想法,將古人的智慧進行改造,滋養我們的心靈。
如果我要設計一份心靈菜單,菜單會分為主食、主菜、小菜及湯品和飯後甜點五部份。我會安排「善良」為主食,建議淋上一小匙「警覺心」,主菜則是「體諒」,小菜有淋上一匙「謙虛」的「正義」和「勤勞」,然後是湯品「溫柔」,最後為飯後甜點「知足」。
這份心靈菜單裡,主食「善良米粉」,必須先有一顆善良的心,用開闊的視野看待世界、幫助別人,所謂「人之初,性本善。」正是本道主食的寓意。而調味「警覺心醬油」的作用是要注意幫助的對象是否正確,以免遭遇危險。主菜「體諒東坡肉」,能讓你更注意每個人的一言一行背後的理由,進而體諒他人。小菜「正義小黃瓜」和「勤勞雲耳」,在緊要關頭伸出援手,其實是平常的默默努力而累積的實力。淋上少許「謙虛」醋,減少炫耀的想法。最後湯品「溫柔」和甜點「知足」,提醒我們要溫柔對待別人以及珍惜自己所擁有的東西,對生活感到滿足。
這份心靈菜單對我影響最大的是「體諒東坡肉」,猶記有一次朋友請我幫他送資料到學務處,但是因為那天天氣很炎熱,而且學務處離教室又很遠,心裡一度有一個不想幫忙的想法,但是這時我發揮體諒東坡肉的效果,我詢問他為什麼不自己送,想知道他是不是有什麼隱情,結果原來自然老師請他去自然教室,我終於發現體諒的好處了!
最後我決定再幫我和朋友多加幾道配菜,像是朋友需要多一些「直接」,講出悶在內心的想法、真正的原因,而我需要更多的「貼心」,能幫助朋友的地方就盡量幫忙。就這樣繼續精進自己,培養更多的好品格!
如果照著這份心靈菜單執行,你將會獲得許多的美德,這些美德能讓你在生活中與別人相處得更融洽,生活中也會有更多的樂趣,心靈也會感到無比富足。
(附圖為本文AI生成圖片)- Nov 11 Wed 2026 19:00
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【#好文共賞】一次手作的經驗— 四年級 #葉哲愷

題目說明:當雙手碰觸材料,記憶便有了溫度。一張卡片、一份甜點、一件黏土作品或一個玩具的改造,都使我們透過動手做的過程,探索專屬於自己的趣味,讓生活有了鮮活的色彩。請寫出一次印象深刻的手作經驗,把當時的動機、製作的想法與過程、以及看到成品那一刻的美好感受,和大家分享吧!
人類的手作歷史從石器時代就開始了,一直到工業革命,到那時手作就慢慢變少了,所以手作的東西比機器製作的更珍貴。有許多小朋友喜愛手作,像是紙星星、史萊姆和甜點等,手作讓人不只有成就感,也能在動手做的過程感到快樂。
有一次我看見姐姐用一種特別的樹汁做了一個神奇的手作,所以我也想做做看。第一個步驟要先挑選樹脂顏色,我挑了珍珠白和海洋藍。第二個步驟要把先前挑選好的樹汁倒進模具,我小心翼翼的倒進模具,幸好沒有倒出來!第三個步驟,只要把倒進模具的樹汁照紫外線,就完成了。
- Nov 11 Wed 2026 12:00
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【#好文共賞】藍色的聯想—六年級 #鄭沐庭

當提到藍色時,你會想到什麼呢?是一望無垠的湛藍大海;是我們兒時躺在草地上望向的天空;還是那滴使我們更堅強的淚水?藍色無所不在,它可以是喜,可以是憂,可以讓你前進也可以讓你退縮,它神奇得令我們對它產生無盡的想像,但提到它,我會將記憶回溯到我十歲生日。
「呼——」海風輕輕叫醒我,似乎在提醒我珍惜眼前的時光,我一抬頭,湛藍色的海水配上波光粼粼的白色圓點,簡直是世界美景,對呀!好不容易從台北趕到宜蘭,我得好好珍惜,我高興的跑向大海,捧起海水,輕輕的拍在我臉上,涼爽的感覺直衝大腦,喚醒了我的興奮之情,我玩了水,堆了沙雕,累得癱坐在沙灘上,此時,生日快樂歌響起,是我最熟悉的聲音!我驚訝的回頭,看見父母拿著蛋糕站在我身後,那一時的驚訝將我的淚水推到最高峰,一顆淺藍淚珠奪眶而出,「原來這是喜極而泣感覺。」我心中這麼想著。
這件事發生在我三年級的時候,我因為前一晚和家人爆發的不滿向朋友傾洩而出,但我每說的一句話就像針一般的刺進了他的心中,我非常不解,難道跟他散散心也會讓他生氣嗎?但後來才知道,原來他的家庭發生了矛盾,所以其實他的內心也是憂鬱的藍色嗎?
很多人認為藍色是憂鬱的;認為藍色是冷靜的;認為藍色是冷漠的,但真的是這樣嗎?我認為它可以是各種想法,當你難過時它就是難過,當你冷靜時它就是冷靜的,它取決於你當下的想法,因此,我們不妨換個角度去看待它,也許又能發現更多前所未見的定義呢!
(附圖為本文AI生成圖片)
- Nov 10 Tue 2026 19:00
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【#好文共賞】當時,我保護了自己 – 四年級 #謝允蓁

題目說明:小朋友除了學習課業之外,更重要的是學會保護自己,生活中有數不清的風險,例如病毒感染、校園霸凌、環境危險、同學間的慫恿或打賭、陌生人搭訕,以及網路世界的陷阱等等。這些都充斥在我們身邊,能夠好好保護自己的人,將來才能夠保護別人。請你分享一次經驗,告訴大家你曾遇過什麼危險,又如何保護自己呢?
當我在廚房裡的時候就是最危險的時刻,因為有時爸爸或媽媽在煮飯時,只要用到刀子,我就會驚慌失措不知道該怎麼辦,我心裡想著:「爸爸會切到自己的手嗎?還是他會不會一不小心切到我?」每次只要看到刀具,我就會出現這種想法。
我也不知道為什麼我很害怕刀子,我看到刀子就是會害怕,會聯想到不好的事情,因為如果我受傷會很痛,而且我也不喜歡紅色的血,也覺得很難聞,我不喜歡這樣的感受。
為了要保護自己,所以每當去廚房的時候,看見刀子我就會先遠離,再跑回房間裡做自己的事,我這樣的方法不錯,不會傷害到自己,也不會打擾到別人,我覺得是很適合我的方法。
雖然刀子是我不常會用到的東西,可是我們還是要先做好防護措施,以免危險發生時,沒有東西可以協助我們。危險隨時會發生,可以保護我們的方法有:地震還沒有發生時要先釘牢櫃子,做防災演練等等。千金難買早知道,這個意識也代表:「要先做好準備以免事情發生。」
- Nov 10 Tue 2026 16:14
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【#好文共賞】進入我的精神核心 – 五年級 #張育綸

- Nov 09 Mon 2026 12:00
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【#好文共賞】藍色聯想 - 四年級 #鄭睿瑄

題目說明:藍色是一種大自然常見的顏色,舉目所見,湛藍的天空、遼闊的海洋、被稱作防疫聖品的藍色口罩、象徵活潑的藍色運動服,以及成為世界藍色時尚的社群軟體:藍色。現在,請你發揮想像力,寫出有關藍色的景物或物品,描寫的細節愈清楚愈好。
我們生活的地方本來就是一顆漂亮的水藍色星球,在地球,藍色無所不在,像我們仰頭看向天空,天空就是蔚藍色的,或是吃著藍色的蛋糕,它的藍色奶油,彷彿像是在星空中的雲朵一樣高貴。
在我心中藍色是一種很冷靜的顏色,我覺得最漂亮的藍色是淺藍,因為它讓我聯想到了天空,我覺得天空的蔚藍色有一種自由的感覺,鳥兒在天空快樂的遨遊,蝴蝶優雅的翩翩起舞,那片廣闊的蔚藍色的天空無邊無際,似乎可以延伸到世界的盡頭。
當我說到天空的時候,就會想到大海,我去海邊撿珊瑚的骨頭的時候,看到了海天一線的風景,讓我覺得心中很寧靜,彷彿進入了一個安靜的夢幻世界裡,有一點不真實,因為海洋和天空幾乎相接在一起,快要分不清彼此。
我喜歡藍色,因為它感覺很自由,雖然有些人認為藍色是很憂鬱的顏色,但這只是刻板印象,它給人的感受,全看人們如何賦予它。
- Nov 05 Thu 2026 19:17
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【#好文共賞】一次特別的約定—六年級 #羅靖堯
題目說明:在生活中,我們常與家人、朋友、老師,甚至自己立下約定或許下承諾,可能是下課時和同學一起去搶球場、和爺爺約定下次考試成績滿分、或與爸媽約定每天閱讀半小時等。約定,讓彼此有了共同的期待,並努力達成目標。請寫出一段你和他人的約定,包含你們立下約定的原因、你為了履行約定,付出了什麼努力、經歷了哪些考驗?最後無論是否實現,這段經歷帶給你什麼體悟?
約定有很多種,有口頭約定、打勾勾、簽合約、簽名,比如說桃園三結義、或是跟爸爸媽媽約定考試一百分、跟同學約一起打電動,都是各種各樣的承諾,也讓自己有努力的信心。
在一年前因為我的成績一直沒有進步,所以爸爸就跟我說:「如果你考試有三個一百分,就可以拿零元錢買電腦。」所以我就一邊學習也一邊存零用錢,我還信誓旦旦的跟爸爸說:「我一定可以考三個一百分!」這就是我和爸爸的約定。
當我以為這約定很簡單,很快就能達成時,現實卻給了我一巴掌,因為不管再怎麼寫評量、複習,我都考不了三個一百分,我每次聽到第一科一百分,剩下都只會有九十幾分,一旦我知道沒希望了之後,我無精打采,即便媽媽說分數不是最重要的,態度才是重點,我還是會偷偷生悶氣,氣自己為何無法再多考幾科一百分?雖然最後我沒有成功履行約定,但是受益最大的卻是我,因為我在過程中發現了其實學習也是充滿樂趣的,因為知識越多,學習越快,學習越多,知識又月豐富。此外,我也學到不能言而無信,因為毀約的後果,最大的損失有時並不在自己,而是傷害到別人,就像七爺八爺的故事,七爺就因為肚子痛而害自己最好的朋友死掉,最後自己也因失信而輕生。所以,我會繼續努力考三個一百分,期待能早日如願買電腦,也能讓爸爸媽媽開心。
(附圖為本文AI生成圖片)
- Nov 02 Mon 2026 12:00
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【#好文共賞】傷疤的故事 — 四年級 #曾柏汎

題目說明:身上那道淡淡的痕跡,就像是一枚獨一無二的「時光紀念章」。它可能來自一次熱情奔跑後的摔跤、一場跟寵物玩耍時的突發狀況,或是學做家事時留下的小意外。不管是你自己或他人身上,每道傷疤都有屬於自己的故事,請仔細看看這道特別的疤痕,把它的故事和大家分享吧!
每個人與生俱來,都有父母賜予我們一身光潔的皮膚,很像大理石雕像完美無瑕,但有時我們也會出小意外,身體某個部位出現傷口,癒合後變成一枚「紀念章」,有的像地圖,有的像蜈蚣,還有的像島嶼。
當時,我在操場上跑,回教室時,我發現我的腳踝被蚊子叮了一個包,我一直抓、一直抓,抓到破皮了,我趕緊用衛生紙止血,後來血不再流了,幸好我只流了一點血。現在這個傷疤還在我的腳上。
雖然受傷的當下我有點緊張,但因為之前我發生的意外比較多,所以我的興奮大於緊張,甚至到後來的我也不再大驚小怪,因為我對受傷也沒有了恐懼,每次也可以平靜面對,也不會做出讓自己的傷更加嚴重的事情。
受傷通常伴隨著疼痛,也留下了保護機制,而傷疤則是生命中的警告標誌,提醒我們避免做出同樣的危險行為。
- Oct 30 Fri 2026 12:00
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【#好文共賞】我發現一個生活小細節 -五年級 #黃譓羽

題目說明:知名雕塑家羅丹說:「生活從不缺少美,而是缺少發現。」不過,並非所有人都能發揮觀察力或感受力,發現被一般人忽略的事物。例如:冰糖和小黃瓜一起吃,會出現西瓜的味道;火車的輪子設計原來是這樣;人們說謊時會不自覺的咳嗽或眨眼睛;有時候天空會出現彩虹雲……。你曾經發現一些不被注意的小細節嗎?請寫出來與大家分享吧!
生活中每件人事物,都存在著不同的小細節,例如為什麼每位同學的頭髮捲度都不同?為什麼有些人看起來特別強壯?為什麼有些人的舌頭可以自行蠕動?這些都是生活中各式各樣的小細節、小發現,令我好奇心大發!
我發現了同學的舌頭可以自行的蠕動,她的舌頭可以翻過來再翻過去,也可以捲起來,還可以變成一半,或是呈現各式各樣的形狀。但我卻不能像她一樣,舌頭無法自行移動和變出不同形狀。
因為我太好奇了,我就去問那位同學如何做出這些舌頭的動作,但我卻收到令我毛骨悚然的答案——她說不知道。所以我就上網查資料,原來,由於基因的關係,所以她的舌頭可以千變萬化,像變魔術一樣。
我發現了那位同學的家長也都會相同特技,這代表她果然遺傳了某種特別的基因。我認為只要練一練,應該也可以像她一樣舌頭耍特技,因為我的媽媽會把舌頭翻過來,所以我想我應該也有像那位同學擁有神奇又好玩的基因。雖然目前的我仍未成功,但這個不可思議的小細節,讓我知道只要用心觀察,就可以發現更多意想不到的有趣事物。
- Oct 29 Thu 2026 19:15
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【#好文共賞】顏值佳,機會比較多嗎?—七年級 #鄭宇晞

題目說明:如圖顯示(AI生成圖),有人認為,外表亮眼的人容易受到注意,在求學、人際相處,甚至未來的工作中,也可能因此獲得更多機會。然而,外貌帶來的優勢究竟能走多遠?真正決定一個人能否把握機會、持續被肯定的,又是什麼?請結合自身經驗、生活觀察或社會現象,思考「顏值與機會」之間的關係,並說明你的看法。
在這個網絡發達的時代,社群媒體上總能看到各種網紅、明星的照片。女星各個沉魚落雁、閉月羞花,男星更是高䠷又迷人,許多網友看見在臺上發光發熱的名人,心中不免感到些許自卑,甚至產生現代人經常有的困擾——「容貌焦慮」。難道在這個世代,只有顏值高,才是展現自我唯一的出路嗎?
長相是生來便永久固定的,但人們可透過外力協助來做些微調整。妝造技術便是一項重要指標,我曾於網上看到一則貼文,內容為妝前和妝後的女生變化,化妝以前她膚色黝黑、有著單眼皮、還冒著幾顆青春痘,沒想到畫風一轉,她竟成了皮膚白皙、帶著雙眼皮的可愛女孩,這轉變真是天翻地覆!
若是剛才那位女孩將自己還未上妝的模樣上傳網路,想必無法獲得太多點讚數吧?不過,顏值可是定義一個人的標準?只有顏值高,才能獲得更多機會?
不,答案為否定的。若是將顏值定為判斷一個人才能的高度,那你可就大錯特錯了!或許對於演藝圈中的藝人來說,長相是粉絲數的首要原因,但更重要的,還是他們本身的技術水準。一位演員缺乏演技,但顏值高,和另一個演技傑出,但顏值略為平凡的人,我想多數人的選擇會是前者。但時間一久,大家就會發覺,就算顏值再高,演技不佳便是不稱職的演員,大家便會轉而關注演技高超的後者,到最後,還是才能較佳者更勝一籌。
- Oct 29 Thu 2026 18:23
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【#好文共賞】石頭的悄悄話— 三年級#劉僅恆

題目說明:在文字還沒誕生的遠古時代,人類會撿拾地面的石頭,來表達心中的情意。它的顏色、形狀、紋路與觸感,都能帶給我們一些想像,體會對方想要傳遞的心聲。現在,老師會發給你一顆石頭,請你描述它的樣貌,以及寫出老師藏在裡面的訊息。
原始人一開始還沒有文字,如果要和旁人溝通是用石頭來代替,收到石頭的人也會好好觀察它的大小或線條,來知道對方意思。
有一個人送我一顆石頭,黃玄老師說裡面藏了一個秘密,我把它拿起來看一看,發現它一邊滑滑一邊粗粗,它讓我覺得奇怪,滑滑的地方好像跟我說我很乖,粗粗的地方好像說我太頑皮,像是像是我乖的時候可以很乖,皮也可以很皮。
我在學校可以表現很乖巧,有時候在教室寫功課,我可以一句話都不說,就把功課寫完了,不過調皮的時候,會一下子講話,也會一下子笑出來,不過因為擔心被老師罵,所以我們會立刻摀住嘴巴,才不會被發現。
從這顆石頭我發現自己可以再加強,不要那麼頑皮。但我不贊成這個溝通方式,因為我分不清楚石頭代表的意思。