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今年學測作文知性題，探討記憶的虛擬複製、刪除或分享，取材來自幾部電影~
身為電影迷的我，也喜歡從劇情借火，成為作文命題。印象中有：
隨堂發給每位同學一顆石頭，請從它的外觀與觸感等面向，解讀老師想傳達給你的訊息。--日片【送行者】
如果這世界OO消失了，可能發生什麼連鎖效應？--日片【如果這世界貓消失了】
當其他人都變成喪屍之後。問題1.你或喪屍，誰才是正常的？試申論之。問題2.你會奮戰到底或加入喪屍？請說明理由。--韓片【屍速列車】
如果大腦是一個隨身碟，你想刪除、複製或分享哪一段經驗，請說明理由，並分析利弊。--國片【海馬洗頭】
小編後話：
十數年前，一位出版界知名總編跟黃玄老師說：「你的創意跑太快了！」
後來斜槓到作文教學，學生看到題目時也是驚呼：「老師，你亂出題，都跟學校的題目不一樣。」
甚至，助教因無法接受而離去：「我們小時候學作文不是這樣教的。」
今年的學測國寫題，早在2018年就出現在黃玄作文小學班、國中班，去年也導讀過「大腦晶片」的研究。
套句上述總編事後的話：「好吧，黃玄，我承認你很厲害。」
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