天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：一所學校為了迎接入學新生，特別準備了十三樣禮物，每樣禮物都具有意義和祝福，像是棉花棒是「知錯必改」、彩色標籤是「每個人的生命都是繽紛燦爛」、咖啡豆是「苦盡甘來」。其他的禮物還有橡皮筋、牙籤、白紙、白米、金線、迴紋針、紙杯、吸管、垃圾袋、寶石等，各自蘊藏獨特的意涵。如果你是這所學校的新生，你會如何解讀禮物的涵義呢？請從上述剩餘的十樣禮物中，挑選三項，寫出藏在其中的訊息吧！

　　走進陌生的校園，踏進陌生的教室，坐在陌生的座位上，眼前樸素的課桌上，放著一包禮物。打開它，裡面放著橡皮筋、白紙、小寶石等物品，老師說這是學校送給我們的禮物，每樣東西都有獨特的意義與祝福，等著我們去解讀。

　　我第一個解讀出的禮物是橡皮筋，橡皮筋富有彈性，代表要能屈能伸，才是一個成功的人，有時得放下身段，才會有好人緣；有時也要勇敢站出來，幫助別人，指正他人的錯誤。像是指出朋友的錯誤時不要害怕，要先暗示他，想要有好人緣的時候就得委婉一點，那樣比較好。

　　第二個禮物是白紙，白紙純潔無瑕，但既脆弱，又軟弱，一撕就破，你可以在上面寫下各種事情，代表記憶與創新，因為你可以在上面記下已知的知識，也可以寫下全新的知識。

　　第三個是一顆晶瑩透亮的小寶石，每一顆寶石都是不一樣的，代表與眾不同，每個人都是獨一無二的，不要隨意嘲笑別人，因為你無法預見未來，你不會知道以後的事情，可能他會成為掛在天上的閃亮星星，而你只是躺在泥濘裡的平凡石頭；也可能是相反的發展。

　　我認為這種通過禮物來讓學生思考含意，自我督促的方式很好，這樣能讓學生加強邏輯思考，並使這些事情在學生心中和腦中刻印得更深、更清楚，這樣就比較容易讓學生牢牢記住道理，真是一個好方法。