天母書院──寫作、創意、品格

       陽光普照，草地上的露珠閃爍著耀眼的光芒，藍天也露出淡淡的微笑，而路上來來往往的人們也都感受著大地的生機，但臉上似乎有了些變化，大家的笑容消失了，永不再露出那溫暖的微笑。

頓時，腦中最想憶起的便是那些充滿活力的笑顏，但無論怎麼思考就是難以將笑容清楚浮現在眼前，而所有美好回憶猶如被吸塵器吸盡般，一點也不剩。回到家中，原本慈藹的母親，變得面無表情，像個空有其表的軀殼，缺少了點甜蜜；走進教室，原本鬧哄哄的同學，變得鴉雀無聲，像群無法再有交集的朋友，也缺少了共同話題，所有的快樂回憶及燦爛的笑容都成了泡影，我們所有的連結全都遺失了，也成了最熟悉的陌生人。

     微笑是幸福的源頭，它的存在也代表著堅定的情誼，而將它抽出，留下的不會是快樂，也不會是悲傷，更不會是怨恨，因為我們根本不會有開始，也難以對他人交付真心，而大家便只能成為孤單的個體，獨來獨往、漠視他人；雖然沒了笑容、沒了交流，便不會有人流淚、也不會有任何鬥爭，但我們也無法活出精采、無法感受人生的酸甜，也無法有被愛的資格。

沒有微笑的世界，彷彿是沉於海底的船，多麼孤單、多麼安靜。少了與他人連結的關係之鏈，就失去了浮出海面的力量，就這樣待在海中，毫無幸福可言。

      踩著青石板老街，看著斑駁的磚牆，腦海中穿梭到了古時代宋代的夜市盛況，空前的繁華，交雜的叫賣聲，心中的澎湃湧上心頭，一場冒險旅遊即將就此展開。

一彎橋樑，熙來攘往的人群，夜空中銀白色的溫暖倒映湖面。我搭著一艘船，想要張網捕一船星光，打撈所有的景色。但是再厲害的網也捕捉不到令人如此魂牽夢縈的星色，如鏡花水月，虛虛實實，時而近在眼前，時而遠在天邊。在腦海中冒險的我，想必也是虛幻的吧？在想像中自由翱翔，正因為無法觸及，才能令人如此牽掛、如此的美。

昔日盛況不復，取而代之的是靜謐的江邊小村莊。「傾——傾——」搖晃的風鈴聲清脆響，安詳的光透進窗簾，照耀在午睡的人身上，徐徐的風拂過臉，彷彿此時此刻整個世界都停止了一樣，我徜徉其中，在這美好的時光中，佔有欲刺上了心頭，多麼希望此刻成為永恆。

 　　在這段冒險時光，我在心中遨遊了數百次，空虛的心也被幸福佔滿，帶給我心靈上無比的饗宴。即使意猶未盡，也甘願帶著一心的滿足回家去了。

    寧靜的夜晚，伴隨著悅耳的聖誕鈴聲，收到禮物的時候，我捧起包裝精美的禮物，輕輕晃出一些聲響，想像裡面是一盒樂高，我帶著滿足和感謝的心情，就算收到不符合期望的禮物，最最珍貴的不是禮物本身，而是它代表的關心。

　  回想去年的聖誕禮物，有非常多禮物，有棒球、棒球手套和一大盒樂高，其中最令人難忘的禮物是樂高，我迫不及待把它打開了，接著我照著說明書一步一步的把它拼起來，結果是一台星際大戰的戰機，我超級喜歡那架戰機，之後我每天都會拿來玩，但是久了以後我就不再玩了。

　　收到禮物的時候我非常開心，也有強烈的好奇心，我馬上把它拆開，它正好符合我的期望，真是奇怪呀！聖誕老人為什麼可以送大家這麼多禮物呢？為什麼聖誕老人可以騎著雪橇飛在空中呢？為什麼他知道我想要什麼呢？

　　我覺得聖誕節不是花錢的節日而是感恩的節日，我們應該感謝爸爸媽媽，還把聖誕節的喜悅分享給大家。

    考卷中最主要的題型就是「是非題」，但其實在真實生活中，對與錯是相對的概念，因為每個人觀看一件事的角度都不太一樣，錯的人和對的人都會不分青紅皂白的堅持自己的意見，但到底哪個答案才是對的呢？

比方說，錢是罪惡的根源嗎？有人贊同，因為錢可以滿足生活的一切，所以人會為了錢而不擇手段；但反對方也許會說，錢不是萬惡之源，若是的話，為什麼我們要為了錢而辛勤的工作呢？　

同一件事，對與錯的認定可能是相對的。就在我的經驗當中，曾聽到一件很矛盾的事情，有一位同學在上課時為了提醒別人而被罵，到底老師是對的還是錯的？也許同學不應該在上課時說話，但他只是不想讓其他同學被老師罵，所以到底誰才是對的呢？

也許每件事情都沒有正確的答案，但當我們理直氣壯的反對，也許只是想爭一個道理，並且爭一口氣，但到底是為了什麼？是答案？還是為爭而爭呢？

    凜冽寒風呼呼吹來，颳起的殘葉在空中狂飛亂舞，教室裡所有人的口袋裡都有一包暖暖包，身上還穿著三件衣服，第一件是長袖，第二件也是，第三件穿著一件外套，一層又一層的禦寒物品，把人們裹成毛絨絨的圓球。

溫度表上的數字持續遞減，我忍不住的搓手呵氣，剛好前方有一間便利商店，立刻衝進了那家便利商店，買了一碗熱呼呼的關東煮，我才喝了一口熱湯，全身就感到溫暖無比，我狼吞虎嚥的吃完關東煮，整碗關東煮瞬間被一掃而空。

     一到寒假，我就會躲進被窩裡，就像毛毛蟲結了蛹一樣，動都不敢動，身體一下子就變得很溫暖，但是當我一踏在地板上，我的腳就變得冷冰冰的，所以我立刻穿上拖鞋，腳也不再冰冷了。

     世界上有很多人都無家可歸，當我吃著熱呼呼的食物，但他們都吃不到；我們穿著保暖的衣物，他們卻只能穿著破破爛爛的薄衣，所以，我要謝謝上帝賜給我一個幸福溫暖的家庭。

題目說明：黑板上隨意排組一個七巧板圖形，請同學自行思考、命題，寫出一篇文章。

今天老師擺了七個七巧板在黑板上，你覺得那個七巧板像什麼？像萬獸之王的獅子？還是可愛的小狗？想要知道我覺得那個像什麼嗎？我覺得那像一艘小帆船。

當我小學二年級時，我和家人一起去關島玩，那時我們去了一個度假村，那裡有一個海灘，而且那裡有教練會教你怎麼操作小帆船，我們玩得很過癮，這就是我為什麼看到七巧板時會聯想到小帆船。

再來，這圖形讓我聯想到三國演義裡的士兵正在騎馬。有一天我和媽媽悠閒的坐在電視前面，突然電視節目轉到三國演義，那時我看到士兵騎著馬，蓄勢待發，全體將領擺開陣式，領隊高呼一聲，戰鼓咚咚響起，真是永不停火的爭奪之戰啊！

今天這個題目讓我聯想到琳琅滿目的事物，這些事物蘊藏許多回憶，讓我再度回味那些曾經擁有的美好。

    每個人都有最擅長的一件事，拿手的事情不一定做得比別人快，但一定做得比別人好，而我最拿手的事是寫字，因為同學和老師都說我寫字很漂亮，我還參加過字音字形比賽，得到第二名呢！

我寫字的才能是在三年級時被發現的，原本不覺得自己寫字很漂亮，但被學校老師表揚後，我的嘴角忍不住上揚，露出得意的微笑，從此以後，寫字時我都會更要求自己，把字寫得更完美。

在寫字時我的內心非常寧靜，好像只有自己和簿子存在這個世界，我的心情也隨著一筆一畫書寫而出，全神貫注的投入，使我總是忘了時間的存在，看著寫完的簿本，我覺得心滿意足，十分有成就感。

俗話說：「字如其人」，我能寫一手好字，一定是上天送我的禮物，所以我要好好練習，不要辜負上天賜給我的禮物。

賀！三玉國小三年級黃家禾作文榮登班刊！

　　有些時候，對與錯事很難決定的。例如，有一個同學，他肚子很痛，廁所在走廊的另一頭，他應該選擇慢慢走，在褲子上「解放」了？還是在走廊上奔跑，違反了校規呢？或者是考試的時候，有人不會寫，他該選擇當隻長頸鹿，偷看同學的答案？還是選擇乖乖自己慢慢寫？