我的名字是柏霖，柏是柏樹的意思，霖是小雨，所以我名字的意義是「柏樹受到小雨的灌溉，安心的長大。」每次我寫到自己的名字時，腦袋裡就會浮現一幅畫面，我想到的是雨水打在樹上，柏樹上的葉子差一點兒就掉了下來，但是柏樹卻依然堅挺，不為所動。
我覺得「柏」的意思是父母希望我像一棵高高的大樹一樣成長，「霖」則是父母親希望這棵大樹能接受雨水的灌溉，長得又高又大。我喜歡我的名字，因為這兩個字的涵義都很健康。
我的名字聽起來很健康，但是並不完全符合現實，因為我有時會生病，有時身體會東痛西痛的；不過，也有一部是符合名字的，例如：我長得高高壯壯的，就像一棵大柏樹。
我以後真的想當一棵大柏樹，讓爸媽可以躲在柏樹下乘涼，而且，樹下還有許多我的好朋友，我要為大家擋風遮雨，讓大家擁有一片美好的樹蔭。
深夜的路燈下，疲憊的身軀拉出了狹長的影子！看不見表情，只有一條輪廓線的一抹陰影，帶著不變的節奏，卻早已散失了活力。隨著主人的步伐，不停的，一直走，一直走……。
這是進入國中生涯的第三百九十二天，在這說長不長、卻也不太短的日子裡，有過歡笑也有過淚水！課業上的瓶頸、和同儕間的意見不合……等，使現在的身影，或許帶有疲憊，卻也歷經了成長！霎時，影子居然有了生命似的活了起來，做出了低頭寫字的姿勢，一樣的外型，相同的姿勢，彷彿又回到了那些時間點：六次的段考、考前的苦讀、考時的緊張、考後的放鬆！還記得考試時，曾經
害怕畫錯卡而每筆每畫都特別小心翼翼，經驗雖增加，緊張感卻未曾減少；也有過在期末考時得了新流感，卻仍然抱病考試的痛苦，一幕幕往事皆歷歷在目。
影子再次變換了動作，這次是出遊的狀態，當時的歡笑生再次迴盪耳邊，將我的思緒拉回那一刻！全班戶外教學到了淡水老街，滿街的小物品，全是女孩的最愛。陽光灑在我們身上，影子們也擺脫了往常的無力感，瞬間活力十足！一整天的歡笑，將課業上的競爭、煩惱拋在腦後！那天，我們留下的是無限的回憶。
說明：老師發給學生一人一顆石頭，請學生從中解讀老師想說的話。
這個石頭有六面，有一面三角形，有兩面是凹凸的正方形，另外一面是很奇怪的三角形，像一座峭壁，它的顏色是膚色又帶一點咖啡色摸起來感覺冰冰的，如果敲它會有一個清脆的聲音，那個聲音「ㄎㄡ ㄎㄡ ㄎㄡ」，我覺得很好聽呢！
它讓人感覺每一面都很穩固，那就像我每次踢跆拳時都站得很穩，所以黃玄老師才會給我這塊大石頭。可是這塊大石頭並不是十全十美，有一個小缺角，可能是因為我比較輕、比較瘦的關係；上面還有一個「腳」的形狀，我猜是我的腳力很大，所以那個三角形才多了一個腳。
說明：以第二或第三人稱，說出屬於自己的故事。
你，在四年級時陪伴著我，你，在五年級暑假離我而去，現在，你，在哪兒呢？你，是誰？我好像從未見過你，自從離你而去，我的身邊換了一個新的「他」，但你，依然是我的「鏡子」。
你，不是完美的，在我十年的人生旅程中陪伴我，其實，我不想離開你，但是在你和他的戰鬥中，「他」勝利了！在你接受一個課程時，心靈有所成長，所以你，就進化成了他。你之前總是天真無邪，他現在卻是如此成熟，如此的有想法，當他有了支持與力量，他就懂得去愛別人、關懷、原諒別人了，而你，你身在我心中的黑暗之處，仍默默的等候著幫助。
四年級時，你幫助我突破「月考」的「可怕」，也在月考時，當我快要放棄時，不時的鼓勵我。記得有一次，彷彿在夢中，你說：「別那麼虛弱，『從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來！』快！堅強點！爬起來吧！」這句話如閃電般打入我的心房，也成為我生活上的動力——一股把我推上去的力量。
說明：將老師設定的句子放入文中（紅字），並自訂題目。
在公園裡散步能放鬆心情，也能認識大自然。我仰望天空，讓白雲帶走我的煩惱，這時，有一陣微風拂過樹梢，我的心也跟著飛揚了起來，原本飄落在地上的落葉，也隨著風，輕快的跳起舞來。
我走到草叢旁，發現草叢裡有兩個東西在打架，我往前一步，好看清楚那是什麼，原來，那是兩隻甲蟲啊！牠們兩個打得火熱，難分軒輊，忽然，有一隻甲蟲被舉起來丟到一旁，我心頭一震，看到牠茫然得不知所措。
牠感覺到死亡步步逼近，可是卻再也沒有力氣能與對手抗衡。這時，事情終於出現了轉機，突然有一隻鳥對著勝利的那隻甲蟲俯衝而下，把甲蟲抓住後，帶回鳥巢吃掉了，原本面臨失敗與死亡的那隻甲蟲，看到死亡已經離牠而去，鬆了一口氣，爬起來回家了。
經歷了這件事，我才知道任何生活中的小事，也能讓我們產生極大的啟示，這個世界上，有很多不可預測的事，所以做任何事都要抱著極大的希望，因為你的下一步就可能是你邁向成功的基礎。
我今天要去校外教學，我、同學和老師一起去，我們要去鑽石工廠做吊飾。我原本想那裡的樹會不會都是鑽石？屋頂是不是用鑽石裝飾的？人穿的衣服也是鑽石做的嗎？如果是真的，我也想要擁有一件！
我滿懷期待的看著窗外，總算到了工廠，從外表看起來，牆壁、屋頂都是太陽能板，太陽能板一格一格的顏色是白色的。走進門裡，我看見一些工人，也看見一些櫥窗，上面說要做玻璃就必須達到一千多度的溫度，而處理鑽石時，溫度更必須高達兩、三千多度呢！
玻璃和冰塊看起來都很漂亮，也很類似，可是光照到鑽石會發出七彩的光線，玻璃照起來就沒有那麼漂亮，而冰塊就更不用說了。那裡有一種鑽石樹，是用塑膠當木頭，葉子當然就是鑽石了，用很多不同顏色的鑽石，真的像一棵閃亮迷你小樹。
任何生活中的小事，都能讓我們產生極大的啟示，鑽石是用煤炭做成的，它是因為碰到了壓力才能變得那麼漂亮，所以，我們人類也需要經過壓力，就會變成厲害的人了。
說明：以第二或第三人稱，說出屬於自己的故事。
記憶是一滴水彩，在心海暈染出一片幽暗的黑，這個故事發生在家中。這一天，他一個人在家，迷迷糊糊的坐在床上，看著書上那密密麻麻的文字，而肚子正抗議著，咕咕的發出叫聲。
他拖著疲累的身軀走到微波爐前，放下食材，用手指按下那即將來臨的意外，他按了他心中那執著的五分鐘，就回到房間看著書。不久，一股濃濃的燒焦味撲鼻而來，遍佈在家中的每個角落，他瞬間清醒，跑到了廚房，奮不顧身的按下停止鈕，但微波爐的煙早已貫穿整個家中，這可怕的經驗就這樣深深的烙印在他的腦海中。
方才還是滿臉晴空，怎麼一下子便烏雲密布？他的心情低落了下來，情緒還來不及沈澱，卻突然聽到了熟悉的乒乓球跳動聲，轉頭一看，看到兩位選手努力的揮動拍子，他想起之前也曾努力的打球，流著汗，盡力的表現每一場比賽。
說明：以第二或第三人稱，說出屬於自己的故事。
窗外的風雨帶著令人畏懼的氣息，新聞頻道中，各地區的颱風情形不斷播出，看著記者們冒著生命危險在風雨中為民眾報導，令他感到心寒。家中除了自己的身影外，空無他人。長針緩緩的往中午十二點指下，他的胃在片刻之間感到一陣空虛……。
他帶著沉重的心情，換上衣服、將帶有腥味的錢幣丟進口袋後，準備出門，但瘋狂的暴雨卻是阻擋他的一道牆。他看著雨傘架，挑選著一把有能力與颱風對抗的雨傘，就有如戰爭前，軍人挑選著擊敵武器一般。
風雨中的他，有如貓嘴中的小老鼠般渺小。強勁的風與大量的雨橫掃了整條街，他撐著雨傘在風雨中一邊緩緩向前移動，一邊掙扎著。便利商店裡的燈光吸引著他的胃，也是他向前邁出每一步的動力……。
有時候煩惱也是一種心中的暴風雨，我們必須去克服、去解決，才不會永遠被它困住——這是他在這場暴風雨中體會到的心得。
燈光逐漸熄滅，觀眾的呼吸也隨之緊促起來，這是太陽劇團專為澳門設計新編的表演。坐在前半段座位的我，將整個舞台上的活動，看得一清二楚，不必因為坐在太後面的座位，而必須看從螢光幕輾轉投射出的片段畫面。
事實上，太陽劇團每場表演段落，都是非常精彩的，他們招募世界各地的才藝好手，加入他們，並讓每個團員做最擅長的事，在表演中盡情發揮，讓觀眾看得渾然忘我。在這次表演中，讓我看到忘記呼吸的片段，就是舞台頂端放了兩條繩子，有兩個人倒掛在上面，做出前後搖擺的高難度動作，等到了一定高度時，他們就將腳從繩上鬆開，然後在空中翻轉三百六十度，抓住對面晃過來的繩子。這時全場轟動，大家紛紛叫好，雙手猛烈的互相拍擊著。除了精彩的特技動作之外，太陽劇團的服裝和燈光炫目奪人，完全鎖住眾人的目光。
太陽劇團，是我看過所有特技表演團中最特別的，我認為他們成功的地方不只在於高超的動作技術，其他像是服裝、佈景、燈光，都完美襯托出整場表演的活潑氣氛，而表演途中，也會適時的穿插一些小默劇的搞笑表演，讓觀眾不會從開始到結束，都因為過度投入表演，而緊張得無法喘息。
這是我印象中最震撼的表演，那些如精靈般，飄動的身影依舊在我腦海中做三百六十度旋轉，而平常自以為擅長的倒立走路，與之相比，彷彿像是關公面前耍大刀，顯得不自量力了。
