天母書院──寫作、創意、品格

走進唐詩的世界：靜夜思      北市湖山國小三年級吳秉澄

以李白〈靜夜思〉為主題，將自己變成詩裡的一個角色，完成一篇作文。

       【 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。】

    老師的外表很奇怪，他很瘦，有很長的鬍子、大大的眼睛，還有奇怪的手──因為他的手有很多毛。

    當我第一次看到老師的時候，我覺得他好好笑，他會講好笑的笑話，每當老師講笑話的時候，他的表情、聲音、動作都好好笑喔！

    我本來不會寫作文，老師教我，我才會寫的，我覺得最重要的地方是佈局。總之，我的作文老師是一個神奇的老師。

    今天晚上，我在自己的房間裡，望著夜空，我看到了很多星星，我還看到月亮悄悄的升上天空，還不小心的勾破一朵雲。我覺得夜空真是美妙。

    我看著窗外的夜空，幻想我到了一個美麗的世界，我感覺到那裡的空氣非常清新；怪不得夜空那麼美麗，因為夜空中的星星一閃一閃的，好像天使在對我眨眼一樣。

    世界非常寧靜，好像這個世界上只有我一個人，我覺得我好像走進了天堂，走進了一個寂靜的世界，我還聽到時間的腳步聲，這讓我覺得更寧靜一點。。

    這樣的世界非常奧妙，也讓我感覺到世界上有一面是熱鬧吵雜的，另外一面是溫馨祥和的，而我喜歡的是寧靜的世界。

    夜深了，大地都安靜下來了，大家都睡著了，似乎只有潔白的月姑娘，和成群上萬帶著燦爛微笑的星星，正陪伴著我。

    半夜，我坐在柔軟的草地上，看著絲絲的白雲被湛藍的天空染了顏色，星星和月亮點綴在天空中，似乎是一匹輕飄飄、帶有一閃一閃微光的大絲綢，覆蓋了一整片的陸地和海洋。

    我坐在軟綿綿的草地上，聽著大地沉睡的的聲音；聽著星星合唱的聲音；聽著月姑娘唱著安眠曲的聲音；聽著人們熟睡的聲音；聽著微風徐徐吹來的聲音；還聽見小偷躡手躡腳溜進屋子的聲音。

    晚上是寧靜的，早上是吵鬧的；晚上是灰暗的，早晨是光亮的；夜晚和早晨是不一樣的！

    世界上有很多牛，像黃牛、乳牛、水牛……等，雖然有很多牛，但每一頭牛都是努力的、勤奮的，牠們也是人類的奴隸，牠們從不說話、從不抱怨，主人把牠們賣掉，牠們有靈性，還會哭呢!

    想到牛就想到新年，今天一早，媽媽叫醒我說：「今天是元旦、元旦喔！」我覺得今天好想吃「圓圓的蛋」（元元的旦），希望一整年都能事事順心，一整年都非常圓滿，不要一直做錯事。

    想到牛就想到哥哥，我和哥哥最常做的事就是吵架，一吵就吵得天翻地覆，整間房子充斥著叫鬧聲，不是「笨蛋」，就是「豬頭」；媽媽總是氣得臉紅脖子粗，臉和小猴子的屁屁一樣的紅。不過有時候，我們感情很好，還會一起玩，一起想辦法捉弄傻呼呼的堂妹。

　如果世界就像沒有指針的時鐘，就代表時間停止運作，生命也將失去價值，因此這個符號提醒了我時間的重要性。

    生活中，有很多事情是因為時間的流動才有變化，例如：農夫的耕耘，需要時間的走動，讓秧苗成為稻米；小孩的出生，也需要時間的走動，才會長大。假如現在時間不再運轉，世界會變成甚麼樣子呢？

    人類長生不老，植物不會開花結果，海不會流動，世界成為一片死寂！這時候的我，我會先去做善事，彌補從前人類對環境的破壞。

品格    湖山國小三年級吳秉澄

說明：從補充佳句中，搜尋線索，自訂作文題目。

精采在每個人心中都有著不同的定義。有的人認為可以住豪華的別墅，天天吃著山珍海味，叫做精采；有的人認為可以無憂無慮的過日子，就是精采；而我則認為，只要天天快樂、平安健康，就可稱為「精采」。

我的「精采」人生並不需要榮華富貴，而是需要智慧。如果我要天天快樂的話，就必須懂得如何去包容、原諒他人，並且放下所有的仇恨，不與他人計較。我還需要時時提防，注意周遭的危險，才會平安、健康。總而言之，就是要運用智慧來幫助我完成美好、簡單又精采的人生。

佳句創作練習-黃彥傑

    在煙霧瀰漫的高山上，一隻長得張牙舞爪、有如一隻飛翔的怪物－－老鷹，它代表著勇氣。

鏡子-三玉國小五年級黃彥傑

    鏡子，它會跟我們做一樣的事情，你對他笑，鏡子裡的人就對你笑；相反的，你對他生氣，他就對你生氣；就像是人對著人一樣，不可以隨便生氣，也要設身處地想想看他人的心情。

    每次我一看見鏡子，就會跟自己玩了起來，假裝自己和敵方的大將遇見了，就開始打來打去，而對方每次做的動作都和我一樣，我開始產生一個疑問：

說明：以李白＜早發白帝城＞為主題，將自己變成詩裡的一個角色，完成一篇作文。

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

什麼是快樂呢？快樂是一種變化多端的東西，而且我還從「快樂」裡學到了聯想，我覺得我聯想得最好的是從「快樂」想到「傷心」，再從「傷心」聯想到「灑水器」，然後再到「水池」（因為兩個都剛好是水啊！）

老師還說，「喝酒」這一段很好，因為我想到人只要喝醉了，就會快樂呀！

原來，我寫了這篇「快樂的聯想」後，心情早就已經開心了起來，難怪，我覺得這篇文章這麼簡單！所以，當我完成作品時，我也忍不住站起來手舞足蹈了呢！

　　今天，老師叫我們把打結的頭腦動一動，要我們從「快樂」開始聯想。

我從快樂聯想到打電腦，再從打電腦聯想到玩遊戲，我寫最好的是從流汗聯想到眼淚，因為這兩種都是水做成的。

原來，從快樂可以聯想到這麼多有趣的事物。

　人生中有許多比賽，像作文、田徑、書法……等，一個比賽只有一個金牌得主，可是每個人心中的金牌得主都不一樣，因為大家的角度都不同。

    今年的奧運比賽，台灣有一位大家都知道的英雄，她是台灣的光榮，她叫蘇麗文。蘇麗文是跆拳道選手，今年她帶著腳傷到北京比賽，比賽時她跌倒了十一次，但每次仍忍痛站起來，繼續勇往直前，雖然最後她沒拿到獎牌，卻因此感動了全世界的人。

    有句話說：「苦難是人生最大的祝福。」人生中的種種挫折、壓力，一開始或許會讓人心靈受傷，或讓人感到自責、自卑，但到後來，所有挫折都會轉變為成長的養分。

    我曾經有一次考試考不好，我回家時，雖然沒有被罵，但是我心裡很自責；可是到了後來，我發現只要力爭上游，繼續努力，就可以獲得好成績。這次經驗後，我知道如何超越自己了。

金牌得主-新民國小三年級賴彥宏

    當一面閃閃發光的金牌掛在脖子上的時候，也就是生命中最光榮的時刻，我認為真正的金牌是跟自己比賽。

最感動的一件事-天母國小三年級森上由希子

    我今天寫的題目是最感動的一件事，這是關於我上床睡覺時的故事。

教室裡的蟑螂-天母國小四年級山口陽菜乃

    一隻蟑螂會帶來什麼故事呢？今天上作文課時，我們一打開教室的門，就發現有隻半死不活的蟑螂，在地上掙扎；它一直在動，好噁心！

走進唐詩的世界-石牌國中一年級阮柏翔

說明：以李白＜玉階怨＞為主題，將自己變成詩裡的一個角色，完成一篇作文。

意外-三玉國小五年級謝雨樵

    為什麼會有意外？由於人們的頑皮、不細心、不遵守規則，而造成無法彌補的錯誤，就是造成意外的原因。

走進唐詩的世界-三玉國小六年級陳宇宏

說明：以李白＜玉階怨＞為主題，將自己變成詩裡的一個角色，完成一篇作文。