天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：學習無所不在，學習的對象可能是教室中的老師、身邊的友人，也可能是放眼所及的萬物。請以「以○○為師」為題，在○○填入對象（○○字數不拘，可以是人物，也可以是物品），寫出你從中學到了什麼？他或它帶給你哪些影響？以及獲得的領悟。

以月為師

　　當夜幕降臨，漆黑一片裡，散布了幾點星光，層層堆疊的雲被緩緩撥開，月，就在那裡，悠然、寂靜的，是一盞小小的燈，是夜裡無聲的主角。

　　那時對月亮並不感到特別，僅認為它之所以是夜空中閃耀的存在只是因為那體積，它看起來比其它的星體顯眼；也總是覺得，滿月圓滿的美，勝過於弦月的殘缺。每到新月，就看到彷彿被削傷的月亮，虛弱的在空中殘喘，一點都不令我喜歡，就似即將被迫熄燈的舞台主角，黯淡的縮在舞台的一角，可是漸漸長大後，才逐漸理解月亮的陰晴圓缺都有各自意義的美，他教會了我缺陷不一定遜色於完美。

　　當心思繁亂的時候，仰頭望向夜空，它總是冷靜沉著地掛在天空，仿若在對我述說，只要心平靜下來，眼前的情況似乎也沒有那麼複雜了。靜下來也穩下來，如它總在黑夜中，從不缺席，讓每個與它對望的人憶起心中的溫暖記憶，而月亮的陰晴圓缺，呈現了美的不同風貌，教會了我不同的事物都有自己的樣子，不一定要拘泥於完美。

　　月亮對我而言，不僅僅是茫茫宇宙眾多星體之事物獨特的老師，更令人欣慰的是，當黑夜籠罩天空，它總是如初，默默陪伴仍在深夜奮鬥的人們身旁，從不離去。