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題目說明：在文字還沒誕生的遠古時代，人類會撿拾地面的石頭，來表達心中的情意。現在，老師會發給你一顆石頭，請你描述它的樣貌，以及老師藏在裡面的訊息。
在沒有文字的遠古時代，人類為了要表達自己的情意，會隨地取材，把石頭當作溝通的工具，它的顏色、形狀、紋路與觸感，都能帶給我們一些想像，體會對方想要傳遞的心聲。今天老師發給我們一人一顆獨一無二的石頭，把想說的話都藏在其中。
這顆石頭凹凸不平，整顆都是半透明的，看起來很像保利龍膠流出來的那一塊膠水，石頭裡面有一條線，還有很多碎裂的痕跡，反射出來的東西，都變得微小，被光線照到會折射出紫色、橘色和藍色的光芒，它不能直立的站起來，只能平躺在桌上。
看著這顆石頭，老師應該想跟我說，我跟石頭一樣，還有很多才能我尚未開發，還在深度挖掘當中。但依然，我正在緩慢地發光發熱，這些碎裂的痕跡，都是必須彌補和加強的不足之處。就如同我時常有很多錯字，寫作文的速度很慢，都是我必須改進的地方。
我認為用石頭溝通的方式，比較有浪漫的美感，也許我之後和別人溝通時，也可以試試這個方法。
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