- Oct 13 Mon 2008 17:28
學期才剛開始,我們又拿獎了!
- Sep 18 Thu 2008 15:18
96年學年度暑假作業優良獎
- Sep 02 Tue 2008 22:52
再談作文中的標點符號(東森新聞專訪黃玄老師)
- Sep 02 Tue 2008 22:51
你認識十四種標點符號嗎?(感謝台視、民視、東森、非凡、GTV、TVBS等新聞媒體專訪黃玄老師)
- Jul 23 Wed 2008 19:16
國語日報專欄-暑假作業大闖關(黃玄&可樂&文德老師執筆)
- Jun 23 Mon 2008 12:56
我為什麼要研發《MT創意學》?
有人問我:「你在很多領域的工作都成績斐然,為什麼還要切進幼教事業?」
我回答:「吾少也賤,故多能鄙事!實在不敢說自己成績斐然,但工作態度還算認真啦!」
由於這幾年從事手機加值業,我經常往返海峽兩岸,也眼見台灣年輕一代的競爭力迅速落後__我曾在台北信義區某公司擔任創意總監,也在北京中關村的跨國企業和當地新鮮人交手,若要我為兩岸年輕人各下一句評語,那就是:
台北年輕人~信心遠大過能力!
北京年輕人~名符其實的「白骨精」(當地俏皮話。意即『白』領、『骨』幹、『精』英)!
大陸年輕人的表達力、應對力和企圖心,都遠比台灣年輕人優秀一大截(相信我,我講這話的心情是很沈重的)!
我回答:「吾少也賤,故多能鄙事!實在不敢說自己成績斐然,但工作態度還算認真啦!」
由於這幾年從事手機加值業,我經常往返海峽兩岸,也眼見台灣年輕一代的競爭力迅速落後__我曾在台北信義區某公司擔任創意總監,也在北京中關村的跨國企業和當地新鮮人交手,若要我為兩岸年輕人各下一句評語,那就是:
台北年輕人~信心遠大過能力!
北京年輕人~名符其實的「白骨精」(當地俏皮話。意即『白』領、『骨』幹、『精』英)!
大陸年輕人的表達力、應對力和企圖心,都遠比台灣年輕人優秀一大截(相信我,我講這話的心情是很沈重的)!
- Jun 23 Mon 2008 12:54
創意課程的兩點疑問?
在進行創意教學的時候,遇到家長提出兩點疑問:
一、從聯想作業發現,這些想法是我的孩子本來就有的,那這課程還有什麼價值呢?
二、在聯想作業中,看到孩子陷入思考的僵局,也不見老師給予進一步教導, 那老師給予的幫助是什麼?
坦白說,我看見孩子面對作業陷入僵局,卻忍著不插手,是一件很痛苦的事!
我也曾做過一些聯想示範,結果孩子們的聯想作業,居然千篇一律成了我的COPY版!「我到底要讓孩子變成我的創意翻版,還是發展他自己的創意?」
一、從聯想作業發現,這些想法是我的孩子本來就有的,那這課程還有什麼價值呢?
二、在聯想作業中,看到孩子陷入思考的僵局,也不見老師給予進一步教導, 那老師給予的幫助是什麼?
坦白說,我看見孩子面對作業陷入僵局,卻忍著不插手,是一件很痛苦的事!
我也曾做過一些聯想示範,結果孩子們的聯想作業,居然千篇一律成了我的COPY版!「我到底要讓孩子變成我的創意翻版,還是發展他自己的創意?」
- Jun 21 Sat 2008 15:14
96學年度下學期成績優良獎
捷思小孩愛玩、愛笑又超會得獎,學期結束時,大家在學業成績上又拿到好多獎狀!這證明了一點:
不必填鴨教學,不需愁眉苦臉,開心的孩子一樣可以獲得好成績!
在此感謝所有捷思父母對我們的肯定與支持(您們是最聰明的父母!),也感謝捷思小孩帶給我們的回饋,每當看到孩子開心的笑臉、充滿學習熱忱的發亮雙眼,就是捷思全體老師感到最幸福的時刻!
Ps. 還有一些同學提早放假,獎狀還沒來得及拿回,將陸續上傳。