天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：鬼滅之刃的劇情裡，魘夢闖進了鬼殺隊隊員的內心世界，發現每個人的心靈都是一幅畫，裡面有代表主人的象徵景物。想一想，你的精神核心會出現哪一種物件，裡面的環境如何？最重要的是，它代表你的什麼個性呢？

　　在知名動畫鬼滅之刃裡，每個人的心中都會有一個精神核心，精神核心可以轉變成一個代表物件，它代表了你心中的個性，像故事中的炭治郎，他的心中就有一片海洋，意思是心胸寬廣，而重要的代表物是太陽，定義為安慰他人，和人們互動的熱情。

　　我的心中也有一處精神核心，那裏有著一張大床，它飄浮在天空中，表示無邊無際的寧靜，床就代表了當我心中有壓力和疲勞時可以盡情抒發，也有我很喜歡休息或慵懶的意思，象徵著我對放鬆的想像。

　　我的個性很自在，喜歡一整天不受拘束躺在床上看電視、睡覺、玩史萊姆來抒發壓力，有一次我在吃完午餐後，回到了房間睡覺，接著我播放了音樂，身體蜷縮成一個句點，享受著床的美好，它不僅承載了我的身體，也承載了我心靈，讓我得以從壓力的突襲中逃脫。

　　我們的心靈就像一幅風景畫，我們生氣時它就變得醜陋，開心時就變得美麗，為了要讓這幅畫持續美麗下去，我們要保持快樂的心情，而方法就是保持優點，改進缺點，讓自己變得更好。

題目說明：韓國影集「魷魚遊戲」廣受世界歡迎，裡面介紹的兒童遊戲，包括：木頭人、椪糖、玻璃彈珠等等。不過，台灣的兒童遊戲也十分有趣，身為小孩子的你，一定會同意的吧。現在，請你介紹目前小學校園流行的遊戲，規則、道具、有趣經驗與心得。（註：根據分級制度，魷魚遊戲不適合兒童觀賞。） 

　　韓國電影影集「魷魚遊戲」最近轟動了全世界，以許多童年的遊戲做為主題，例如：木頭人、椪糖和猜彈珠等等，而臺灣的小朋友也有屬於自己的「魷魚遊戲」，豐富了我們的童年生活。
　　每當下課鐘聲響起，就是學務主任開始發火的時候，許多小朋友都會開始在走廊中追逐，總是玩到「傷痕累累」，但我不會在走廊中追逐，我會先在連接走廊上，找一個角落，畫出界線，就可以開始玩筆芯盒大戰了。筆芯盒大戰可以組隊，也能找人單挑，不能使用太長的筆芯盒，但可以把很多盒黏在一起，也可以改造你的筆芯盒，但只能用膠帶和更多筆芯盒改造，每次攻擊只能動一步，在我們班則是要讓整個筆芯盒出界，才算淘汰，且要玩到最後一個人淘汰，才會重啟一場新決鬥。
　　班上最強的同學，雖然只有兩盒筆芯，但膠帶黏了很多圈，幾乎像鉛筆盒一樣厚，但它最致命的缺點就是容易滾出場外，但筆芯盒只能用彈的；而且防禦力太強了，反而沒人敢跟他單挑，只想和他組隊。後來，有一位同學也做出了一樣巨大的筆芯盒，立刻打敗了他。所以，後來我們針對這事仔細討論，並訂了個新規則，所有改造後的筆芯盒都不能超過五公分，果然，之後再也沒有出現這麼「外掛」的敵人了。
　　經過這次經驗後，我發現得失心不應擺在第一位，因為遊戲是要讓我們享受其中的過程，以及最單純的快樂。

題目說明：如果有機會遇見未來的自己，你想對他說什麼？現在有一個機會，請你任選一件東西，埋進一個時光膠囊裡，讓未來的自己去打開。請你寫出這件物品，還有它想傳遞什麼訊息與心情。

　　秋末冬初，一陣陣冷風拂過髮際，微弱的映在臉上，我走在人行道邊，聽著此起彼落的引擎聲，我走到了靜無一人的公園，蹲在角落的高樹叢旁，拿出已覆滿斑繡的鐵鏟把長著雜草的沃土挖開，把被路燈映照得閃耀無比的玻璃罐埋進去，再把我的作品裝進玻璃罐，最後把土蓋好，帶著期待的心情離開了。

　　我把在國小資優班最後一年所做的獨立研究作品給埋進土裡了。它是一隻以3D列印製作的四腳「蜘蛛」，可以用手機遠端操控。這隻深黑的蜘蛛載著它的「心臟」──主機板；四肢以馬達連接，可以三百六十度活動。用3D列印耗材所製作的部位摸起來粗糙，不過非常精實；目光被一些死角吸引，那是我用熱融膠黏黏補補的痕跡。

　　我把家中大大小小的櫥櫃都看了一遍，最後決定把這隻蜘蛛放進時光膠囊，因為它可是我花了一年心血才辛苦完成的結晶，花了一年才融會貫通與它相關的知識，而且也是到目前為主我最認真完成，並樂於跟大眾分享的得意之作。

　　我想給未來的自己看到當初努力打拼了一整年的成果，不論屆時的他是否能有一番成功的事業，抑或是只是一個無名小卒；不論他過的生活輕鬆愜意，或是繁重苦悶，都可以在看到這時光膠囊時，重拾當初的熱忱及努力。

　　希望未來的他，在經過那個載著回憶的公園時，能夠想起兒時的自己所做的事，再次把舊土翻開，打開已覆滿枯土的玻璃罐，想起昔日奮力的過程，相信他必會露出會心一笑，讓這些在國小時令自己驕傲的回憶再次蕩漾在心頭。

賀！成功高中三年級蘇暄翔獲選為校內作文比賽參賽代表！

賀！北一女中一年級黃品瑄獲選為校內作文比賽參賽代表！

賀！天母國中范庭瑋、范庭瑀分別榮獲校內作文比賽第一名、第三名！

賀！蘭雅國中八年級江映瑢獲選為聯合盃作文大賽學校代表！

題目說明：你知道萬聖節的由來嗎？說到「鬼節」，東方人和西方人的態度不太一樣，東方文化有中元節，我們會好好招待這些看不見的好兄弟；而西方人則認為不應該讓鬼留在人間，所以就會假扮更可怕的魔鬼，把祂們嚇回陰間。天母地區的萬聖節活動，遠近馳名。請你寫出印象最深刻的一次經驗，並想一想東西方對待鬼魂的方式，你喜歡哪一種？為什麼？

　　我認為鬼的樣子是一個透明的人，沒有頭髮，然後穿自己喜歡的衣服。有人說如果在農曆七月說「鬼」這個字，就會被鬼抓走；還有人說十月三十一日就要裝扮，把鬼嚇跑，鬼才不會來危害我們。這就是東西方鬼節的不同。

　　在每一年的萬聖節，我打扮的人物都是死神，因為我覺得死神非常的酷，而且非常的可怕，一定可以把繞在我身邊的這些鬼都嚇跑，回到祂死後的家裡。可是現在的人都開始不怕鬼了，打扮成一些卡通、電影、電動和手機裡的人物，都不怕鬼附在他們的身上，再次復活。

　　我的死神衣服是有一件披風，穿上後，在跑步的時候披風會飄起來，而衣服、褲子都是白色的骷髏，我覺得最帥氣的就是那把鐮刀，它的長度跟我的身體一樣高，上面有一片非常巨大的彎刀。拿著它，總覺得我立刻變成威猛的死神，人人看到我，都會嚇得退後好幾步，連鬼也不例外。

　　聽說東方人在鬼月會招待鬼，等到農曆七月三十日，才會把鬼嚇跑，而西方人並不是這樣，一到萬聖節，就會扮鬼把祂嚇走，而我是東方人，十月三十一日就是明天，我一定要裝扮好，體會一下嚇鬼的樂趣。

題目說明：笛卡兒說：我思故我在。培根則說：知識就是力量。我們都知道閱讀能夠訓練自己思考，並獲得許多有用的知識，然而，你是否也想過：這些知識到底是怎樣形成的呢？所有新知識的誕生，都是先形成問題，再參考別人的想法，然後想像新的答案，最後找一個方法試驗看看。如果成功了，那你就得到一個能與世界分享的新知識。失敗了也無妨，就換一個方法再試一次。請你分享自己的經驗，寫出「從問題到發現」的過程。

 　　我從小就非常喜歡有關科學的事物，在學校裡的自然課也常常做實驗，每個禮拜的這堂課，就是我最快樂的時刻。有一次我看了一本偉人傳記，內容主角是牛頓，他是一位科學家，也是我最敬佩的人之一，他發現了讓我最好奇的地心引力原理。

　　書裡描述了牛頓的一生，書中有一段是這樣：「有一天牛頓坐在一棵蘋果樹下看書，看著看著，突然有一顆蘋果掉下來砸在他頭上，他就想說為什麼蘋果會掉下來呢？為什麼它不是飄浮在空中呢？」後來牛頓就因為這個發現而找到了地心引力。當我還沒看這本書的時候，我就以為人類的身體中有某種構造和地球表面連結起來，但看完這本書後才知道原來我想的完全不對。

　　雖然我已經知道了有地心引力，但我仍然想要自己找出地心引力，於是我就站在一張椅子上，縱身一跳，卻發現我並沒有停在半空中，這樣子就能證明世界上有地心引力的存在了，雖然這個實驗蠻粗糙的，但是這個實驗解開了我從以前到現在心中的枷鎖，讓我備感開心。

　　我用了這個天真的方法，驗證了這個科學家們發現的原理，所以我們應該要感謝帶領人類文明不斷進步的科學家們，我們也應該處處好奇，隨時懷疑，才有可能發現更多的原理和法則。

題目說明：俗話說，國有國法，家有家規。每個家庭都有不同的文化，有的重視親情關係，有的注重飲食與營養，有的強調生活教育。現在請你寫出自己家中的特殊規定、原因，你偷偷犯規的經驗，以及帶來的影響。

　　高級餐廳裡，每個人的桌上都擺著美味可口的牛肉，但是我們家點的每一道菜都沒有牛肉的痕跡，這就是我們家的特別規定——不准吃牛肉，這個規定早在曾祖父的時候就開始了，傳承至我們這一輩，至少已經有四代的歷史了。

　　早期的人們通常以種田維生，而我們家的職業就是農夫，我們曾經用牛去耕田，讓我們的祖先有錢可以賺，有飯可以吃，更讓我們可以生下子嗣，為了感謝牛的恩情，我們從曾祖父就開始不吃牛了。這不是限制，而是對牛的尊敬。

　　雖然我自己沒有違反家規，但是我的家人卻曾吃過牛肉，因為生病的關係需要補充營養，家人才買了牛肉給姑姑吃。有時在外面吃飯，因為牛肉太常見了，所以也曾有家人誤吃，如此可能會讓人覺得吃了後會倒楣，或是有罪惡感。

　　遵守家規能讓家人相處得更親密，而習慣家規，就像是古代的家徽一般，讓家裡每一份子都擁有相同的印記，也能凝聚全家人的向心力。