天母書院──寫作、創意、品格

       高中數學補教首席名師 孟洋老師，專程前來本區授課，期盼同學能在最熟悉的環境有效學習；不需要再到城中區的大染缸裡去補習數學！

【教學特色】

 1.教學方式活潑風趣，架構簡單清晰

 2.全球化教材， 擴大數學視野

 3.多元教學延續觀念，鼓勵全面思考

        來自臺大、美國UCLA碩士的曾誠老師

        給孩子最正確的學習方法和態度

    記憶像百合花，散發陣陣清香，還記得在一個晴空萬里的午後，我漫步來到了附近的國家公園，我仰望天空，讓藍天和白雲帶走我的煩惱，這時，有一陣微風輕拂過樹梢，鳥兒也跟著輕快的唱起歌來，我的心不禁飛揚了起來。

    在這風景秀麗的公園中，有著蒼翠碧綠的樹林，各種蟲聲蟬鳴紛紛響起，四周是高可參天的大樹、濃密的樹葉擋住大多數的陽光，只留下些許頑強的光線滲入因案的樹林。在盤根錯結的樹根中隱藏著一條向前奔去的小溪流，水聲潺潺，風聲徐徐，我彷彿走進了神祕的世界。

    忽然遠處傳來幾聲鳥鳴，一陣微風由遠而近，吹向我的臉龐，那一刻，我彷彿洗了一場「心靈浴」，平常日常生活中的課業壓力、煩惱和困難都被一掃而空，這時，身體感覺輕飄飄的，猶如要升天一般，心靈也徹底被這座樹林洗淨了。

    經過了這場「心靈浴」，我了解到快樂時光是由生活中的短暫時間慢慢拼湊而成，所以我們要把握每一個當下，人生才會精采。

    那一刻，我心頭一震，跌了一跤……，那一瞬間，我陷入恐慌，突然我看到有一群人圍在身旁，他們扶起了受傷的我，接著我在不知不覺中到了保健室，然後看見了護士正在替我擦藥，我忍不住痛得哇哇大哭。

    考試期間，我認真作答，一次再一次的檢查，還記得前幾天，爸媽叫我拿課本複習功課，錯誤的地方要特別注意，回家還要寫評量、考卷。所以，每一題我都非常認真寫，我相信這樣考得好成績應該不難。

    每當寫完考卷，我就看著身後正在批改考卷的老師，想想誰考幾分，因為，我非常在意我的分數，後來我看到一張考卷跟我的考卷很相似，因為老師正在幫那張考卷改分數。看到老師拿著紅筆揮舞著，那充滿笑容的表情，讓我感覺那張考卷好像就是一百分。

    當老師要發考卷時，我的血液快速流動，老師說：「這次的考試，只有一個人一百分。」我更緊張了，如果只有一個人考滿分，那我考最高分的機率就更低了。老師要發考卷了，老師總是最後公佈滿分的人，而我還沒有拿到考卷，難道我真的考了一百分？

    最後，還沒唸到一百分時，就唸到我的名字了，那一刻，我就像黑暗中一盞灰濛濛的燈，失去了希望，可是我知道自己必須更努力，才有更多進步的空間。

    世界上，有很多不可預測的事！有一次，我去韓式料理店吃東西，那時候我還小，所以我點了一盤「紅紅」的菜，我吃了一口，就在那一剎那，我的嘴巴辣得快要冒出火來了！頓時，我的家人哈哈大笑，而我卻覺得很不好意思，原來那是「泡菜」。

    「讀萬卷書，不如行萬里路。」這句話最可以用來比喻旅行了。去年到日本旅行時，就在飛機即將抵達羽田機場〈還在日本海外〉時，突然，雷轟轟轟的打著，我心頭一震，嚇到了。在我看到海的時候，我的血液快速流動著，非常緊張，而就在那剎那，飛機安全降落了，真是虛驚一場！

    世界上還真多「那一刻」呢！上次月考，一考完試，那一刻，我覺得好輕鬆啊！畫完一幅畫後的那一刻，也覺得好充實啊！還有一次，在日本搭火車時，火車突然緊急剎車，那一刻，車上每個乘客都跌得前仰後翻，大吃一驚。後來才發現，是一個行李箱掉到鐵軌上，真是虛驚一場！

    從上文可以得知，生命中的每一個「那一刻」都非常的重要，因此，只要我們珍惜每一個「那一刻」，生命一定會過得非常美好！

    看著月考的班排名成績單，自己的成績一次次往前衝，曾經在我之上的同學，都已在我之後，但每次自己的成績，不管再怎麼向上，在班排名單上卻又能一直看著「他」的背影，他的背影永遠向著我，使我感覺永遠追不上他；他的背影，也讓我在向上成為第一名的路途中，有了一道越不去的牆……

    老師拿著一疊滿江紅的考卷，使全班同學都陷入畏懼，但當每次老師發考卷時，他總是比我早一步上臺領取，全班的焦點都轉移到他身上，我就只能看著他的背影，看著他上臺去當第一位被老師稱讚的同學。

    炎陽照耀著籃球場，場上每個人的影子都很活耀，當我穿上球衣，心中就燃起了火焰，一場激烈如戰爭的球賽就在哨音後展開，拿到球的我在準備化身為科比的時候，他卻在一瞬間與我擦身而過，就將球抄走了，也搶走了原本屬於我的勝利，而我又再一次的在第一名的臺上，看見他的背影。

    他的背影彷彿形成了一道無法跨越的牆，但總有一天，我一定會突破的，讓努力的鬥志帶領我翻過那道牆。

    幾個月前，哥哥把校刊丟在沙發上，我隨手拿起翻了翻，突然看見美術欄位裡有一張字跡凌亂、但帶有豪邁性格的書法作品。看了看班級、名字，才知道就是哥哥寫的，當時我就許下承諾，一定要多加練習並贏過他。

    上個禮拜，在書桌上翻找書本時發現了那本校刊，把那幅作品跟我自己的比對，卻發現自己沒有進步。我很誠懇的請教哥哥，他說：「反正就多寫呀！」

    他大概是看出我滿臉疑惑，他不耐煩的把用具擺在桌上，接著開始把墨汁灑在潔白的宣紙上，他說：「灑呀！把情緒灑出去，只剩空白。」於是，我跟著哥哥一起「玩」墨水，正當我玩得開心時，哥哥說：「好啦！你會寫了，練習結束時順便收拾一下。」說完就很酷的走回房間了。

    我盯著烏黑的墨，把毛筆沾了沾墨水，開始寫了。寫完之後，我看了一下，發現自己居然把「氣魄」寫出來了！我欣喜若狂的尖叫著，並跟哥哥炫耀，他卻只淡淡的答著：「喔。」

    因為他的出奇不意，讓我了解到很多。所以我認為代表哥哥的那一個字，大概就是「奇」吧！