天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：我們帶著光潔的身體，誕生在這個世界上，但是隨著粗心或意外等等原因，就會留下大小、深淺不一的傷口，復原之後，也形成記錄這場事件的傷疤了。請你檢視一下，身上有什麼特別的傷疤，請描述它的樣子，造成原因與過程，以及它對你的意義（也就是改變你的想法與做法）。

　　每當我在穿衣服時，就看見右手臂上有如一道眼睛形的傷疤，長長的傷疤就像牛奶般的大海浮著一座咖啡色的島嶼，也如一滴天使的眼淚，那個傷疤就一直留在我的手臂上。

　　那個傷疤是我和哥哥在玩時，哥哥不小心揮了一下手，把我手臂的皮刮了一下，一塊小皮就被哥哥的指甲刮下來了，當時我覺得有點痛，一看，傷口泛著鮮紅的顏色，媽媽來了叫我先去消毒。

　　媽媽拿出食鹽水幫我消毒，那時氣氛十分安靜，那個傷口刺痛著，媽媽、哥哥和我三人彷彿都被洗去笑容，清晰的傷口，紅紅的讓人看到就能想起那個害怕的影響，那個傷口隱隱紅腫，讓我印象深刻。

　　傷口癒合後，留下了這個傷疤，它能讓我知道玩的時候要小心，因為可能別人會弄傷自己，所以玩遊戲時，該結束的時候，就要結束，才不會樂極生悲，造成永久的傷疤。

題目說明：開箱，是一個流行語，表示「出示」或「展現」之意。小朋友及青少年的生活總是令人感到單調無趣，但是，仔細審視一下，仍可從其中挖掘一些精彩的片段。現在請你開箱自己的日常生活，例如：習慣偏好、學習過程或人際關係等等，並指出「與眾不同」之處。 

　　在不知不覺中，國小學生的生活好像被加了無數顆沉重的大石頭，壓力爆增，一天的行程裡，不是上課，就是讀書。在這看似千篇一律，充滿壓力的日子裡，有時會有充滿驚喜的一頁，把你從乏善可陳的痛苦中救起，帶給你往日的笑容。

　　在日復一日的生活中，偶爾也會出現一些與眾不同的片段，能展現出個人特色。我有一個奇怪的習慣，每當要上自然課時，我就會在進去教室的前一步，先看清楚班上的自然學霸踏在哪裡，然後在跟隨他踩踏在同一個位置。「也許，這麼做我的自然成績就會改善！」我總是這麼想。

　　「星之卡比，探索發現」，是我和好友在下課時間最常聊的話題第二名，而第一名話題永遠是個人分數！班上每個人都有自己的分數，舉手回答答對可以加一分，搗亂、犯錯，就要扣一分，由於我和朋友們都是學期成績前五名，雖然分數常常領先其他人，但彼此之間的分數卻十分接近，因此分數高的人就成了大家捉弄的對象。

　　每個人都是獨一無二的，自己和他人的差異，要由自己尋找，而自己的生活精不精彩，其實不在於花錢參加特別的課程，或過著奢華的生活，而是在於它給我們哪些特別的意義。也許一個罕見的小特色，比去哪兒度假、吃大餐更顯與眾不同，而成為我們生活中最獨特的意義。

題目說明：時間，對所有人都是公平無私的，也不曾為任何人停下腳步；有人因善用時間而達成夢想，有人因虛度光陰而懊悔遺憾。請以「做時間的主人」為題，寫出個人運用時間的相關經驗，以及從中獲得的想法和啟示。

　　時間，有如一片葉子，漸漸的從稚嫩的綠變成無味的枯黃，再慢慢的從樹上掉落；時間也像浪花，不斷拍打著海灘，並把一切都帶走，卻不留下什麼；時間也像極了齒輪，不斷的運轉著，直到它鬆落。在這樣的情況下，我們該如何做它的主人，在它依舊良好之時控制它呢？

　　常常能聽到人們說：「別被時間追著跑！」這句話的意思也是告訴我們不要做時間的奴隸，應該是由我們來做它的主人。若我們成了它的主人，我們就可以像天空中的老鷹，自在的翱翔，但倘若我們成了它的奴隸，我們將時常感到疲憊，無法喘息。

　　在剛升上國中時，我十分不適應，功課量越來越大，時間似乎永遠不夠用，每天都越來越晚睡，能夠在一天之內完成功課，複習老師教的，再預習明天學校及英文班要上的，這種事好像完全不可能，因此，我每天都感到十分的沮喪，每天早上起來，眼皮如鉛塊般的沉重。壓力就像是末世狂風，而我則是樹上搖搖欲墜的樹葉。

　　在經過一個月後，我慢慢學會如何把握時間，像是每天在捷運上先背一點單字，回家後就能省下時間來多複習一些科目，或者是在早上更早到學校，專心的寫自修，這樣一來，在家裡我就能往後預習，感覺好有效率，自己也化身時間管理大師，指揮時間去哪它就去哪，我也不再感到每日疲累與沮喪，臉上也逐漸浮現光彩。

　　其實做時間的主人並不難，第一，你只需要有意志力，有意志力便能讓你有力量繼續堅持下去；還有就是提前完成，提前完成讓你更不著急；第三個就是克服惰性，雖然懶惰是人類的天性，但督促自己勤奮能加快你的速度，並使你事半功倍；最後一個也就是給自己安排一點時間喘息，「休息，是為了走更長遠的路」，重整好秩序後再起步，若做到這些事，相信任何人都能成為時間的主人。

題目說明：自從人類開始發展理性思維之後，對於認識世界的方式，已經不再是盲目想像，而是透過推理與實驗。然而，科學家卻發現，在大黃蜂身上出現一個超乎邏輯的現象，那就是根據物理原理，大黃蜂又薄又小的翅膀，不可能支撐牠的碩大身體在空中飛行。然而，大自然中，卻四處可見大黃蜂輕盈飛翔著。請根據上述文字，寫出你的想法，相關經驗及改變。 

　　科學日新月異，就如係線上旋轉的扯鈴般快速。以前的人困惑閃電是不是一條龍？長頸鹿怎麼把血運到頭腦？大黃蜂怎麼飛起來的？而科學家就一直揭開世界的謎團，讓智慧的光芒從迷霧中閃現。

　　在看動漫「獵人」時，我看到裡面的角色：小傑、奇犽、酷拉皮卡、雷歐力等，都會用一種叫「氣」的念力，其中還有分變化系、具現化系、強化系等五種系別。每個人都有不同的招式，而我也想學他們，所以我用了千方百計來學「氣」。

　　一開始，我先練跳躍，我先爬到二樓，再跳到一樓，落地後「喀」一聲，我覺得腳好痛，但我還是沒有放棄，在出去玩時，我看到河邊有很多不規則的大石頭，我的跑酷魂立刻覺醒，我馬上用我以前練的跳躍力跳上石頭，再跳到下一個石頭，我雖然沒有練到動漫裡的招式，但在訓練中，我的跳躍力增加，所以還是有很多收穫的。

　　在這一次的訓練中，我學到了一分耕耘、一分收獲，但也要注意自身安全，我可不想要再受傷了。我一開始就像大家認為飛不起來的大黃蜂，但最後卻靠自己的努力飛起來了。我要謝謝大黃蜂，帶給我鼓勵和前進的動力。

題目說明：2008年以來，台灣比照日本行之有年的活動，也在歲末年終之際，選出一個最能代表整年感受的漢字。現在，請你回顧過去一年發生在身邊的點點滴滴，感受到各種的喜怒哀樂，再選出你的年度代表字，並說明原因、相關事件、反省與對未來的期望。

　　光陰似箭，時間隨風而逝，沒過多久，一天又一天，一個月又一個月，一年就悄悄過去了，回想一下，有些時間是該被刪除的，例如：吵了不該吵的架、犯了不該犯的錯……；有些時間是一定得被留存的，那麼我的年度代表字是什麼呢？我的年度代表字是－－「友」。

　　為什麼我要選「友」呢？這個代表字可不是白選的，這個字也是有意義的，「友」代表「友情」，這一年和朋友的友情，就像番茄醬加義大利麵的完美組合，我從三年級轉到新學校，交了位新朋友，一天到晚玩在一起，我們倆的友情也越來越濃厚了。

　　升上了四年級，朋友也漸漸變得越來越多了，而我第一個交到的朋友也是我最好的朋友，我和她相處的點點滴滴永遠都忘不了，我們在下課時，都會做出同一個動作－－我們會不約而同的走去彼此的位置聊天，聊的話題大多是卡通人物，例如：hello kitty、melody、角落生物等。

    這一年就像座遊樂園，我的喜怒哀樂就跟遊樂一樣多變。生氣就像氣球被刺破一樣，刺破氣球後就無法挽回了，所以我不能常常和朋友吵架。我認為從三百六十五個日子，精煉出這個代表字，即使日子就像串珠一樣，一個滑過一個，不會有絕對的完美，但「友」這個字卻讓過去這一年充滿了歡笑與感動。

題目說明：自從人類開始發展理性思維之後，對於認識世界的方式，已經不再是盲目想像，而是透過推理與實驗。然而，科學家卻發現，在大黃蜂身上出現一個超乎邏輯的現象，那就是根據物理原理，大黃蜂又薄又小的翅膀，不可能支撐牠的碩大身體在空中飛行。然而，大自然中，卻四處可見大黃蜂輕盈飛翔著。請根據上述文字，寫出你的想法，相關經驗及改變。 

　　科學昌明，造就發達科技，我們頭上的點點繁星依然明亮如詩，但就算科技如此發達，世上還是有許多科學的未解之謎，就像是大黃蜂身體的重量和翅膀不成比例，應該不可能飛，這突破空氣力學的奇蹟，是科學家用盡一生，都想要揭開的世界謎團。

　　我很喜歡講話，從早到晚沒停過，就像和尚敲擊木魚，一聲急似一聲，所以老師就千方百計地把我拉去演說比賽了，但是我覺得自己絕不會得名，彷彿頭上的投射燈全暗了，背景只剩下沮喪的藍色，我就像被詛咒的大黃蜂，不被大家看好，無法飛翔在空中。

　　但就算被懷疑自己的力量如此不斷往下拉，還是會想要有一絲希望，努力往上爬，我每一天一點一點的練習，在比賽的那一天，我做足了準備，精神抖擻的讀出我背好的稿子，沒想到，我的努力終於有了回報，我竟得到了第三名，那隻奇蹟的「大黃蜂」飛起來了。

　　在這之後我的想法變得截然不同，我再也不會妄自菲薄了，宛如我心中的枷鎖被解開了，而且我相信世界上沒有不可能的事，被懷疑的大黃蜂輕盈的飛起來了，而一度否定自己的我也成功證明我不光只會說話，還能透過演說感動人心！

  ,歐

題目說明：請觀看影片，先描寫內容，再根據主人翁的故事，分享一個類似的經驗，並說明你在這件事學到什麼。

影片：https://www.youtube.com/watch?v=l4N1wm2EI_I

   在一個黑暗的房間裡，有一隻藍毛獸推開房門，從衣櫃裡，拿出人皮制服，穿在身上，牠不管走在走廊或教室，有時候會不小心洩漏出自己的秘密尾巴。學校舞會開始了，原本優雅的女同學要領取獎狀，但是卻突然變回怪物，所以台下的藍毛獸也勇敢的展現出自己的模樣，其他同學也一一跟著脫下人皮制服，每個人的長相都與眾不同。

   從這個影片中，當藍毛獸不小心洩漏出自己的模樣時，都會用手遮蓋住，讓其他同學不會發現牠不正常。而當台上的女同學真實現身，藍毛獸卻選擇挺身而出，這樣其他同學才不會嘲笑女同學。從這影片，我認為我們不應該排擠不正常的人，而是都要接受每個人的獨一無二。

   當我在作文班時，我就是比較安靜、乖巧的存在，因為教室氣氛很熱鬧，其他同學都是說話比較大聲，這時我就會覺得我是與眾不同的人，不過我不會覺得很孤單，因為聽他們說話的內容，反而覺得很有趣呢！

   上天賦予每個人不一樣的特質，所以我們不必擔心自己的與眾不同，因為這是與生俱來的禮物呢！