天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：對於老師來說，「考試」是檢驗一段時間的學習成效，但是對學生來說，卻是壓力和比較的來源。經歷各種大大小小考試的你，請寫出進入考場之後、回答考卷時，以及對同學們或監考老師的觀察與心情。

　　平時，鬧哄哄的校園，就在今天成了一片死寂，原來今天有一場大考，就連個性開朗的同學，都一改平日的活潑，不敢和他人聊天，全班都鴉雀無聲。大家一到教室後，就馬上低頭不語的讀書，突然，老師一聲下令，大家便紛紛把課本收起來，準備面對考試大軍的襲擊。

　　考卷一發下來，我便想起了同學們曾分享的「考試秘訣」，有人把小抄寫在大腿上、有人把橡皮擦做成骰子丟擲選答案、還有人說遇到不會寫的題目就選C……等。但胸有成竹的我沒有使用上述謠傳的秘訣，寫完考卷後，我都用迅雷不及掩耳的速度檢查，然後就開始發呆或趴在桌子上，無奈的等待考試時間結束。

　　這時的我，發現監考老師坐在我們正後方批改作業；有些同學正眉來眼去，感覺就像小偷一樣在做著什麼見不得人的事；有些同學苦惱的搔著頭，頭髮越抓越亂；還有些同學拿著尺和橡皮擦上演一場「木筏生存秀」，像是在表演特技。突然，鐘聲無情的響起，收考卷的同學手腳俐落，邊收卷還邊好奇的看其他同學的答案，有時若有所思的點點頭，有時又頑皮的竊笑，而收完考卷，考試也就此結束了。

　　在考試中，考的不只是學業，就連品德也可以被「考」出來，如果有人考取滿分，一位是用功讀書而來，另一位是作弊而來，即使兩人的分數相同，所擁有的成就感卻是天差地遠，無法比擬的。我認為我們應該努力用功，依靠自己的實力，否則如果只會抄襲答案，就無法知道自己是否真正理解，如此，考試也就不具有意義了。