天母書院──寫作、創意、品格

賀！蘭雅國小六年級林祐丞榮獲台北市北區多語文競賽國語演說組第一名！

題目說明：節慶的起源和古人的祭祀或信仰有關，特殊的日子會舉辦一些儀式和狂歡活動，來紀念一些人、事或物。在我們生活中，也有一些節日：婦幼節、母親節（與身份有關）；軍人節、教師節（與職業有關）；端午節、聖誕節（與紀念有關）；植樹節、購物節（與活動有關）。現在，也請你創造一個新節日，說明原因和慶祝方式，以及它會帶來的影響。

　　節慶的起源和古人的祭祀或信仰有關，在特殊的日子會舉辦一些儀式和狂歡活動，來紀念一些人、事或物，我覺得最狂歡的節日是萬聖節，因為有很多精彩的活動，而我想設計一個「國際無汽油日」。

　　我會創造國際無汽油日的原因是，如此可以讓大自然有休息的時間，把空氣品質變得更好，而大家在這一天騎腳踏車或滑板等無汽油的交通工具，或搭乘像電動車、捷運等電力交通工具；人們也可以到山林裡走走，感受大自然的芬多精和在綠油油草地上奔跑的暢快。大家都在這一天減少使用汽油相關物品，降低空氣污染。

　　在這一天有一個活動叫做「減少空氣污染」，有活動裡，參加者可以分組或個別行動，玩法是在這一天要把有空氣污染的工廠或場所找出來，但在過程中，也不能造成更多的空氣污染，而找出最多污染源的組別就可獲勝，被找出的工廠也要加裝減少空氣污染的儀器。每一年如果都有這個活動，我相信空氣品質會越來越好。

　　這一個節日將會對地球的大氣層有很大的幫助，我相信有朝一日，地球就會恢復原本生氣盎然、生態豐富的樣子。

題目說明：開箱，是一個流行語，表示「出示」或「展現」之意。小朋友及青少年的生活總是令人感到單調無趣，但是，仔細審視一下，仍可從其中挖掘一些精彩的片段。現在請你開箱自己的日常生活，例如：習慣偏好、學習過程或人際關係等等，並指出「與眾不同」之處。

　　班上三十位宛如沒有靈魂的機器，一位位都是被輸入完美作答程序的軀殼。總在試卷與成績之間漫無目的地徘徊，尋求那滿分的麻木快感。曾幾何時，校園的那些喜怒哀樂，現在只留下了哀，我哀悼著曾經的自由，悼念著過往的美好時光，如今在我空洞的雙眼中，已勾不起那似乎存在過的亮麗光采。

　　被壓在這喘也喘不過氣的分數底下，偶爾出沒在走廊與教室間清脆又響亮的大笑聲，也算是一種微妙的苦中作樂吧！當我擺脫那機器人的外表，體內那一絲倖存的童真帶領我挖掘著那些令人不禁會心一笑的逗趣日常。

　　推開笨重的鐵門，理化教室就像哈利波特中石內卜教授的辦公室，散發著一股奇葩又嚴肅的氣味。不出所料，老師一如往常的寫著神秘有如古老圖騰的公式，說著那些看似簡單卻也解不出答案的考古謎題，但說著說著，老師就像播音機故障一般，將亞里斯多德說成了「亞里斯的的的」，剎那間，全班頓時不約而同的面面相覷，直到一位同學嘴角不小心失守，噗哧一聲笑了出來，霎時，所有同學彷彿被按下了無法停止的按鈕，全笑到人仰馬翻，笑到忘我，難以自拔。

　　直到鐘聲再次響起，再次推開厚重的大門，原本深藍色的低氣壓，被老師添了一絲絲活潑的情緒，竟在不知不覺中慢慢形成了一道微笑的彩虹。生活中的樂趣是一盞溫暖心燈，驅逐日子的陰影，也融化了我們僵硬的表情。

　　我踩著輕盈的步伐，一路輕飄飄的走到家，像是在雲端上遨遊，丟下了書包，躺在床上還是無法克制臉上的笑意。原來生活的精采與否，不在於將自己融入在大家的熱鬧中，也不在於盲目追求著眾人所仰望的目標，而是用心去感受，去體會它帶給我們的意義。

題目說明：俗話說，國有國法，家有家規。每個家庭都有不同的文化，有的重視親情關係，有的注重飲食與營養，有的強調生活教育。現在請你寫出自己家中的特殊規定、原因，你偷偷犯規的經驗，以及帶來的影響。

　　一聽到門外有腳步聲，我立刻按下手機的關機鍵，把手機丟到旁邊，拿起書本，隨便翻到一頁，並裝作自己在認真的看書。當門打開的那一刻，媽媽就怒氣沖沖的開始找我的手機，確認我確實在看書後，就一聲不響的推開門離開了。我必須偷偷的玩手機，因為家裡規定：手機只能玩二十分鐘。

　　我被媽媽規定每天只能玩手機二十分鐘，並不是限制，而是一種保護，保護我們的眼睛，避免像她一樣因為近視而戴眼鏡，她已經知道視力有多可貴，同時也了解近視有多麼麻煩，才會限制我們的用眼時間。

　　有一次，媽媽同樣在二十分鐘的鬧鐘響起時，慢慢的走了過來，但是當時只要再玩幾局就可以獲得遊戲的寶物，於是我靈機一動，立刻打開手機的相機，拍了一張黑色的照片，等媽媽離開後，再回到遊戲中繼續玩，順利解除了這次的危機。

　　人們總是透過違規、犯禁，而付出代價，但是訂立家裡的規定，是為了建立良好的生活模式，雖然我們會犯規，但是透過大大小小的規定，才能建立自律的習慣。

題目說明：請一位同學上台，隨機翻開字典的其中一頁，以右上角第一個字，當做題目，完成一篇作文。如果翻到難字、冷僻字或虛字，就往後跳一字，以此類推。

　　「見」是一種利用眼睛來感受這世界的動作，但是，這世界上還有人在還沒出生前，眼前的一切就全被上帝抹去了。

　　二年級時，我第一次和教練見面，原本非常開心，但是沒多久我就後悔了，因為我在練習空手道時，不乖時就要用伏地挺身撐著，蛙跳不夠高還會被處罰。

　　說到再見，我二年級考上士東資優班要跟雨農同學說再見，令我很傷心，但我覺得是永別了，因為覺得沒機會再次見面了，媽媽曾說還有機會的那一刻，可惜還沒發生。

　　最後，這世上的騙子多的是，像是網路假訊息、同學間的謠言等等，所以要具備分析能力和自己的見解，如果沒有見解的話，就會被騙得慘兮兮。

題目說明：節慶的起源和古人的祭祀或信仰有關，特殊的日子會舉辦一些儀式和狂歡活動，來紀念一些人、事或物。在我們生活中，也有一些節日：婦幼節、母親節（與身份有關）；軍人節、教師節（與職業有關）；端午節、聖誕節（與紀念有關）；植樹節、購物節（與活動有關）。現在，也請你創造一個新節日，說明原因和慶祝方式，以及它會帶來的影響。

　　節日是以前人們為了紀念某個人，或是讓自己放鬆、狂歡，表達心意，例如，中秋節、國慶日和過年，而如果讓我創造一個節日，我會提出一個想法：吹牛節。

　　我會想到這個節日，是因為我喜歡開玩笑，而且還可以把別人逗笑，他們也可以把我逗笑，在學校我們也可以玩吹牛的遊戲，這天大家都可以笑得很開心，不會傷心，或是煩惱、生氣。

　　我想要這個節日設在二月十七日，因為那天是我的生日，我們可以隨便開玩笑，不管多麼離譜的內容都沒有關係，可是，也因為在那天不管說甚麼，大家都會覺得是在開玩笑或是吹牛，所以如果你要講一件事情是真實、或正經的，你就不可以在那天說。

　　透過這個節日，我希望大家可以很歡樂，發揮創意出各式各樣的笑話，而這個吹牛節的最終目的是讓全世界充滿歡笑，不要打仗，開開心心的和平相處。

題目說明：如果有一台新冰箱，可以存放各種物品，你想在其中冰存什麼呢（虛實皆可）？

　　一座雄偉的冰箱，像是一位雄赳赳的士兵矗立在我面前，打開厚重的拉門，看到的卻不是滿滿山珍海味，而是空空如也，連一顆小米粒都找不到，看到了冷清寂寥的偌大空間，心裡感到十分空虛，不禁心生「想要把它填滿」的念頭。

　　我想要把幼稚園時期的小書包冰進去，這個書包本來是充滿生命力的綠色和藍色，但是因時間久遠而褪色，已經過了歲月的摧殘而傷痕累累，像是剛打完一場世界大戰。背包上還依稀看到「何嘉仁」三個大字，背包上的拉鍊經過我多年的「霸凌」，早已無法拉上。

　　這個書包，像是儲存我美好回憶的百寶袋，每當我看到那個書包，我都會回想起幼稚園的各種趣事，像是我與同學們在溜滑梯時玩樂、與朋友們一起玩玩具的快樂時光等。最令我印象深刻的就是校外教學，地點是動物園，即將吃午餐時，老師去上廁所，空氣中瀰漫著陣陣香氣，循著香氣我發現了桌上放滿了一包一包金黃色的薯條，我偷抓了一把塞進嘴中，那滋味真是棒呀！

　　幼稚園經歷的點點滴滴，是我最美好的回憶，因此我要把這承載著滿滿回憶的書包放進冰箱裡面收藏，希望多年以後拿出來端詳時，上面的回憶依舊能讓我會心一笑。

題目說明：每個人都有一個屬於自己的名字，裡面蘊藏了家人對你的期望與祝福。請你先介紹名字，再想一想自己符合或不符合名字的地方是什麼？最後，寫出一個合乎名字的自我形象。

　　每個人的名字都是獨一無二，是父母精挑細選而來的，充滿了家人的祝福和希望，我的名字是郁蕎，郁的涵義是香氣，有文采；蕎則是一種可以入藥的植物，兩個字合起來，讓我想到的畫面是：一位姑娘手藝很好，只要吃過她親手烹煮的食物，所有憂鬱和悲傷都會一掃而空。

　　我曾有一個經驗，符合了名字的含意，在我中年級時，我的閨密因為和我在走廊上奔跑而被老師處罰，她哭喪著臉，非常難過，於是我就畫了一張卡片給她，上面都是讓我們會笑的內容，看完卡片她不禁笑了出來，終於讓她揮去心中的陰霾，重拾往日的笑容。

　　然而，偶爾也有一些部分不符合名字的期望，像是我不喜歡讀書，因為課本上的知識都太枯燥乏味了，不論我如何努力，知識永遠不會跑進我的腦袋裡．可是我對動漫的內容卻總能過目不忘，尤其是名偵探柯南的所有細節都記得一清二楚，如數家珍。

　　人如其名，簡單兩個字，卻承載了親人的殷切期望，名字就像一個貼身小天使每日每夜不斷叮嚀我要努力讀書，改進缺點，並發揮自己的力量，帶給他人更多關懷，朝向父母的期望勇敢前進。

題目說明：開箱，是一個流行語，表示「出示」或「展現」之意。小朋友及青少年的生活總是令人感到單調無趣，但是，仔細審視一下，仍可從其中挖掘一些精彩的片段。現在請你開箱自己的日常生活，例如：習慣偏好、學習過程或人際關係等等，並指出「與眾不同」之處。

　　鐘聲響起，校園外傳來陣陣學生痛苦的哀號聲，因為現在許多學生的生活都被困在學校、補習班和家庭做的牢籠中。每天帶著空洞的眼神往返著同樣的地方，對正在天空中無拘無束飛翔的麻雀感到羨慕，想像著擺脫考試枷鎖的那天。現在就讓我為您開箱我這千篇一律的生活。

　　我的校園生活雖然和其他國中生沒兩樣，可是我的假日生活卻和其他人與眾不同，大家的假日大多都是在家睡到中午、坐在沙發上抱著一包洋芋片配著一部電影度過一整個下午，或是窩在房間裡拿著電玩遙控器，玩著已破過數十次的關卡。而我卻用各種學習充實我的週末生活，假日時，我有作文班的陪伴、打鼓課的關懷和桌球課的愛護，這些行程對有些人來說，可能是個負擔，但對我來說是個脫離平凡生活的好道具。

　　作文班是個讓我好好靜下心來、發揮創意的好去處；打鼓課不但增強我的節奏感，又提升我對音樂的認識，而桌球課總是一個讓我訓練反應力、專注力的好地方，因此這些地方對我來說不是壓力來源，反而是個提升自我能力的天堂。

　　而在各種學習中，也要找到休息的時機，下課鐘聲一響起，大家忙著跑到朋友旁談天說笑，從最討厭的老師聊到最喜歡的科幻小說，或是跑到早餐部討論到底什麼東西好吃。朋友就是一個用來分散壓力的最佳潤滑劑，開心的事和朋友分享，快樂總會加倍，而把不開心的煩惱和摯友討論，這份煩惱不就可以讓兩人一起分擔嗎？

　　只要在學習和休息之中，找到一個平衡點，不但可以學到各種知識，又得到休閒的娛樂。學會忙裡偷閒，擅用時間、用心觀察，你也可以像沈復一樣得到令人驚喜的物外之趣。

題目說明：自從Covid-19流行全世界以來，宅居在家成了最佳防疫的方法，而在大街小巷穿梭的各個外送員，也變成街頭常見的景象。 大部分的外送員，任務都是快遞食物或商品，不過，如果有一種外送員，可以為你快遞任何物品，你希望他幫你遞交什麼東西？給誰？原因為何？又希望達成什麼效果？

　　當我閉上雙眼，再次睜開時，我希望可以出現一位高高壯壯的外送員，我想要給他一顆球，送給統一獅楊孟沅簽名，再把那顆簽名球交到我手上，這樣我就可以得到一顆職棒明星的簽名球了。

　　球隊教練的球技還不錯，於是他去參加選秀，最後他被統一獅選為隊員，他也就變成我最喜歡的職棒明星了。每當我在電視機上面看到他，我就會激動的為他大喊加油，當他在滿壘危機時刻的兩好三壞滿球數時，他一投出三振，我就會振奮的大叫，大喊：「拆彈成功！」然後找家人再看一次重播。

　　當他拿到那顆球時，他可以一邊簽名一邊想起他教我們練習的美好時光，他當時都教我們腳要站穩，不要揮完重心就急著跑掉，而且打擊時不要倒棒。希望他知道，這些細節我至今都還記得清清楚楚。

　　希望教練拿到這顆球之後，可以寫上：給林杰陽小朋友。這時他會想起在波特少棒的快樂時光，我也會祝福他能越投越好，每一次上場都不緊張，正常發揮實力，並祝福他可以獲得新人王的榮譽！希望下一次可以到現場欣賞他投出一場完美的比賽。