世界上有一種無所不在的力量，也就是一種來自內心的力量，只要每天給自己一點點掌聲，每天給自己一點鼓勵，每天給自己一點點微笑，這個力量就會出現，而這個力量就是自信。
信心是一種源自內心的巨大力量，我就曾經感受到這股力量。我以前寫作文都寫不好，後來我慢慢的懂得寫作文的技巧，就越寫越好了。
然而我們有時會迷失自己，不是因為自己沒信心，而是由於信心過度，像我之前舉的例子，我因為太有自信，不小心失誤，而從第一名變成第二名，令我十分失望，這是因為我過於自信，才沒有作太多準備。
所以我們不可以有太多自信，也不要自信太少，只要相信自己，每個人全力以赴都可以成功！
每個人的一生都必須經過生、老、病、死，以及種種巨震，不論巨震是一個天災或是人禍，其實換個角度想想，那是幸運的開始，是創造家園的機會，如同有人說：「不小心跌倒了，就順便欣賞地上的花朵。」因此我認為，巨震是一個美好的事物，只是不知你決定用開闊的心胸或封閉自我來面對它。
古人說：「從哪裡跌倒了，就從哪裡爬起來！」前幾天無意中看到一則感動人心的新聞，四川大地震中有個男孩受傷而必須截肢，但他說：「醫生！可以留一隻手臂給我讀書寫字嗎？」
我驚覺這位小孩居然可以在那樣的巨變中，如此堅強而冷靜，比起那些遇到一點挫折就要輕易自殺的人來得偉大多了。由此可知，一個人一旦有正面的想法，即使它遇到再大的挫折，也可以一 一克 服。
解決困境的不二法門，就是冷靜思考！在這次川震災難中，有些人因為失去房子，而失去了主見，而成為無根的浮萍，在大海中失去航海方向；有的人則自暴自棄，放棄自己的生命。
電扇：電扇像可愛的小機器人，搖頭晃腦、東張西望的轉個不停。有的電風扇長得高，有的長得矮，有的長得胖，有的長得瘦，總之有各種不同的形狀。電扇是我們的好幫手，不管什麼時候，它總在你身邊發出清涼的微風，讓我們在夏天時感受一下暑氣全消的滋味，甚至讓我們冷到哇哇叫！
河流：河流告訴我們時間有多麼寶貴，逝去的河水就像時間一分一秒的流走，所以大家要珍惜哪一去不回的寶貴時光。河流就像愛唱歌的孩子，不斷的練唱，讓蜿蜒的河顯得更具有生命力。它輕輕穿過我的身邊、滑過我的身上、溜到我的腳上，像蝴蝶在我身旁上上下下不停的飛舞。
在暑假來臨前，阿姨和媽媽就在決定要去哪裡玩，所以他們都傷透了腦筋！後來阿姨在網路上看見一個很漂亮的度假村，就訂了房間。隔天早晨，阿姨開車來載我們，可是我們上高速公路時開始塞車，所以到達時已經傍晚了，我們只好到渡假村的海邊公園走走。
金黃色的陽光照射在一波波的海浪上，一陣風吹起地上的樹葉，樹葉在原處轉著圈圈，好像小朋友坐在旋轉木馬上，快樂極了！我們踩著輕盈的步伐，走到清澈的海邊，一波又一波的海浪聲讓我有置身天堂的錯覺。在這度假村裡的人講話都輕聲細語的，和都市的生活完全不一樣。
在這個悠閒的度假村，我一邊喝著茶，一邊看著青山綠水，享受那美好的時光。接著我們就到渡假村二樓去吃晚餐，我吃了蛤蜊湯、青菜、水果……等。
美好的時光總是過得很快，我覺得這一次暑假過得很充實，也是一個很快樂的暑假，我希望寒假時，媽媽可以再帶我到別的度假村，再過一次難忘之旅。
有時候，走著走著，才發現自己竟然走進一條陌生的小路，我的心情很恐懼，但我也覺得那是一種小冒險。在陌生的小路上，也許會爬出一隻像拉鏈的蜈蚣，蟲子低語也清晰可辨，種種意外，讓我們的生活增添一些神秘的色彩。
我印象最深刻的是，我上補習班的途中，為了抄近路，所以走了一條陌生的小路，旁邊停了很多車子，常看到一些小貓經過，牠的目光很兇，我這個陌生人闖進這個地方，貓就會發出警告聲，讓我不敢踏進牠的地盤；我轉另一個方向走，蟲子和鳥兒的聲音清晰入耳，後來我一直往前走，才到補習班，終於鬆了一口氣。
這段的冒險，讓我克服了恐懼，因為我走進以往不敢走的小路，我很珍惜這次的經驗，讓我產生很大的信心。如果又有困難的事情，我也要秉持這樣的精神，戰勝所有的難關。
當一天的老師-士東國小六年級王健丞
老師就像大海中的燈塔，在無垠的大海中，引導我的方向；老師就像星辰中的天狼星，在廣大的宇宙中照亮整個世界，也在我苦惱時伸出援手，帶我走出痛苦的幽界。如果沒有老師，人就和動物一樣沒知識，就像燈籠失去燭光、勇士失去力量一樣。老師是激發我們各種潛能的重要貴人。
若我成了一天的老師，我希望不只是教學生，還要帶給大家好心情，讓他們在讀書中找到快樂，在快樂中找到興趣，在興趣中找到自己的潛能。我不僅要成為一位帶給大家幸福的老師，還要讓學生長大以後，成了有名的企業家或科學家，使我下的苦心有更大的收穫。
在這個符號裡有很多想法，我會把它想像成一個天堂與地獄之間的梯子，而我們人類就是在梯子的正中央，人會隨著想法或自己做了什麼事，而決定今天會「升天」還是「下地獄」。
當人心有正義或和平的想法，心裡的梯子就會讓你有往天上的感覺。幫助人是一件很快樂的事情(除了幫人做壞事以外)，幫助人的時刻是非常快樂的，若是我把所有的念頭暫時停止，全心全力專注於幫助人這件事(我常常會和慈濟志工一起到垃圾場，幫清潔隊員整理環境)，在這段時間裡會感覺非常地快樂。
地獄又是什麼感覺呢？想想看，如果心裡放出一陣烈火時，表示你現在處於如同地獄一樣的地方。在現實中，若你和好朋友生起氣來，互相鬥嘴，甚至是打架，當你回家時回想自己為什麼要生氣，想要向好友道歉時卻像一顆大西瓜放在嘴裡，嘴裡也就吐不出一句話來，這種感覺就像在地獄一樣的痛苦。
我們的心情高低起伏，就如同一鍋水，只要一生氣，水馬上就熱了起來；只要心很開朗，鍋裡的水就像一張紙，平靜無波。雖然今天的題目只是一個不起眼的小符號，但卻可以帶給我們不同的啟發，給予我們不同的靈感。
我現在開始學吉他，因為我覺得吉它可以表達心情，我也覺得彈吉他很棒，所以我喜愛吉他，吉它的一號弦很細，聲音很像悲傷的感覺；六號弦很粗，聲音很像快樂的心情。
我有一次彈吉他，結果弦斷了，我趕快去買弦來換，我只花一百四十元，不過換過這一次弦之後，我幾乎都不換了。我覺得弦摸久了，弦就會臭臭的。
撥弦片有一個功能，可以讓我們的手不會有傷害，我覺得很有幫助。而調音器可以調音，調音器有大也有小，有便宜也有昂貴的，但是沒有調音器也可以調音。
我希望每天都能彈心愛的吉他。
說明：隨機發下一份建築廣告DM，請就上面的圖文資料，描寫一篇身歷其境的遊記。
走下捷運，朝著出口走著，為了一探宣傳海報上所描寫的豪宅，想知道它是否如海報所形容的氣勢雄渾；也想知道這是否為豪宅建築群中最美輪美奐的所在，而其他地方只是平凡的豪華；還想知道上面所述的服務人員是否一律給予無微不至的服務，還是區分富貴貧賤的身分來服務客人。總之，我要知道廣告是否真實？是否只說出優點，隱瞞缺點？是否真的非常友善地對待客人？
從站內走出，一瞬間強烈的陽光潮我瞳孔發動攻勢，我不禁瞇上眼睛來抵擋，過了好一會兒，才適應了光線。第一眼看到的，就是這間豪宅，接待員熱忱的歡迎每一個人，彷彿所有人的身分都是貴族一般；他們背後那棟氣派的建築，不論從哪一個角度看，皆是華麗建築之翹楚；還有七星級的傢俱，絕對是位於世界前端的高科技設備。
夏天：到了夏天，我的熱情就如同火山爆發一般，渾身充滿活力；到了夏天，奔放的女神與活潑可愛的花草木們共舞；到了夏天，孩子們在美麗的月光下和影子遊戲；到了夏天，太陽公公老是喜歡跟地球寶寶炫耀他的火力。不過我還真想說：「不要再炫耀啦！最好不要造成我『火山爆發』呀！」
白日夢：白日夢就像一場騙局，用來滿足無窮無盡的欲望，有人妄想成為世界大富豪，有人還想成為虛擬世界的大英雄，還有人想像在浩瀚的宇宙中冒險。雖然這些白日夢都是不切實際的，旦是如果我們付出具體行動的話，他將是一股成功的動力！
為什麼要上學？父母都說小朋友一定要上學，所以幫我們安排許多課程。不過我覺得小朋友不需要上學，原因如下：
第一、功課會變多。隨著我們的年級增加，功課會越來越多，這不是很奇怪嗎？因為我們學東西應該是學得越多，功課就越少！可是實際不是這樣的。所以我覺得小朋友是不需要上學的。
第二、我覺得上網就可以找到資料，還可以找到許多的知識，想要學什麼都可以學得到。既然這樣，為什麼我們要坐在教室裡上課呢？老師說許多大學都已經開始使用遠距教學，我好羨慕喔！但是即使不上學，也不可以放棄學習，所以保持旺盛的學習心才是最重要的。
所以，上學的目的是為了學習，但是有一天，我們可以用更有趣的方法學習，例如：旅行、看電視、聽廣播、上網和交朋友，這樣我們就不一定要到學校上學了。
一串神秘的數字，裡面隱藏了甚麼謎底呢？我不告訴你，等你看完這篇故事後，你就可以知道了。
我家的密碼是二零四九，我每天都要按密碼才能進入家裡，但是有一天，我突然進不去了，我想是不是密碼換了，還是電源沒插呢？我一職不知道是怎麼意回事。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然我靈機一動，想到可能是小偷闖入，把家人給綁架了，把我最珍貴的東西偷走，還是……。我越想越害怕，真想找一位大人來幫忙。最後我才發現，它的號碼是八號，而我們家是十號，也就是說，我走錯地方了。
最後我走回家了，一按二零四九，門就開了。這件事讓我學到做事要更細心一點，才不會造成虛驚一場。
當我走在一條陌生的小路上，我覺得很奇怪，但我還是一直走下去，突然間我害怕了起來，有一種擔心的感覺，於是我加快腳步離開了。
到了第二天早晨，我敲敲昏沈的腦袋出門了，當我又走到那條陌生的小路時，傳來一陣美妙的音樂，原來是一位年輕的小女孩正在吹口琴，她那美妙的口琴聲，聽了讓人很舒服，這時候一陣微風迎面吹來，她的頭髮也飄了起來，真是美極了。
她和我一起玩耍，唱歌、跳舞、分享樂趣，讓我覺得好快樂，那裡真是一個美妙的地方！到了下午，我得離開了，所以只好依依不捨的跟她說再見。當我要離開時，我對她說：「如果有機會，我還會再回來跟妳玩的！」
這個巧遇讓我體會到冒險是很有趣的，而且這次的經驗也很好玩，原來遇到一條陌生小路，試著走走看，也許會有一個更新的發現喔！
未來可以改變嗎？我的未來是夢嗎？每當我想到以後要從事什麼工作時，腦中就會浮出一個疑問：未來是什麼樣子呢？今天老師出的題目是「二０四九」，也讓我想到那將是一個怎樣的世界？
幻想西元二０四九年，我會是什麼人？白髮蒼蒼老人、偷竊金銀財寶的強盜？還是已經死亡了？我對這個問題疑惑不已。我站在鏡子前面，幻想未來的自己，而我看到的還是我自己，沒有一絲改變，而好奇又著急的我真的很想看到二０四九年的我。
後來我才明白，我不用那麼急著看見未來的我，如果我現在努力用功，將來的我會是一位有用的人；如果我現在不努力用功，將來當然會是一個失敗的人。
這個符號在你眼裡，代表著什麼？在我眼裡它代表的意思、或可說是我將它定義為「極端」。舉例來說，天堂與地獄極為相差甚大的極端，一個在上，一個在下；一個正義，一個邪惡。極端意味著差距最大的兩者。
我認為任何事物都有其最大的兩個極端，水與火就是最常見的極端，距離也有極端，數學也有極端，就連理論也是由兩個極端的想法衍生出來的。
人沒有必要達到最遠的極端，有些事物只需處於中間的灰色地帶，可能就是最好，比方說：衣著的兩個極端是奢華與破舊，你沒有必要穿得非常奢華來炫耀自己，但也不需要穿得有如乞丐般破舊不堪，穿著方面只需要維持在中間水準，既不奢華也不破舊，偶爾向著兩個極端靠近一點卻無妨。
極端就如同你深處一個斜坡，上到最高處？下到最低處？沒必要考慮這個問題，也無需在兩處中飄移不定，或許一陣潮流可將你終至高處，它退去時你則降至低處，總之，中庸之道、適可而止才是最好的方式。
頭髮：姊姊的頭髮像海浪的美麗弧線，常讓人著迷，因為她的頭髮烏溜溜的，充滿了生命力。她的同學問她怎麼保養頭髮，姊姊就說要天天聽英文流行歌曲。大家都吃了一驚，因為她們都沒聽過這種怪方法。
雨滴：雨滴是一個很勤勞的工人，因為雲大王總是命令他們上上下下，忙個不停，有時出任務；有時旅行。他們也常幫老榕樹、枯葉、小草洗澡按摩，人人稱讚他們是傑出的好幫手。
老師，是一種神聖的工作；老師，是一本教導我們知識的活字典。學海無涯，老師就像一盞明亮的燈塔，在朦朧的海上指引我們前往正確的方向。
如果我是代課一天的老師，我要和同學們一起玩數學，讓他們了解數學不是用來考倒人的，而是要我們在危機出現時，可以從不同的角度去思考。俗話說：「山不轉，路轉；路不轉，人轉。」唯有保持彈性的思想，並傳授這種思想給學生，才是一個為人師表的好典範。
如果我是代課一天的老師，我要說說古人的故事給同學們聽，讓他們從故事中瞭解我國的歷史與文化，也明白文字、國文常識等知識，讓學生將我國的文化發揚光大，這也正是老師的任務。
