天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：在一個奇妙的機會中，你幸運獲得一只具有神奇力量的箱子，既可以滿足心中的願望，也可以彌補內心的缺憾。打開箱子後，你希望看到什麼物品？請描述這個物品的外觀，寫出它的用途或回憶，再說明你要它出現的理由，以及對你的改變。

　　在我腳邊放了一個神秘的箱子，這是一只平凡無奇的紙箱，我抱著好奇的心打開了那個箱子，裡面有一個娃娃，材質是布，外表是黃黃的，穿著吊帶衣，咧嘴而笑，眼睛大大的，它是我從小到大最喜歡的卡通人物，它叫巧虎。

　　它在我身邊彷彿就有種開心的情緒環繞著我，因為它每天都是笑笑的注視著我，有時不開心的時候，我就會去看它，雖然它不會說話，但我天天都去跟它說話，一起睡覺，它就是我的好夥伴。我和它在一起時光總是很歡樂，我跟它形影不離，永遠膩在一起。

　　它就像一個魔法師，我不開心時，它會把生氣的心情變不見；而看了卡通，我覺得這個卡通會教別人不同的事情，它是我專屬的小老師。有它在，代表著一道陽光照進我的心裡，整個人都感到溫暖。

　　每個人都有一個神秘的箱子，這個箱子是透明的，箱子裡面是每個人重要的回憶，一段又一段的回憶藏在心裡，當面臨各種困難和挫折，將這些回憶拿出，就可以消除所有煩憂。

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

題目說明：藍色是一種大自然常見的顏色，舉目所見，湛藍的天空、遼闊的海洋、被稱作防疫聖品的藍色口罩、象徵活潑的藍色運動服，以及成為世界藍色時尚的社群軟體：藍色。現在，請你發揮想像力，寫出有關藍色的景物或物品，描寫的細節愈清楚愈好。

   藍色隨處可見，像是到了晚上，只要抬頭一看，就可以看到神秘的星空，它總是一閃一閃的，替我們照亮回家的路；放眼望去，我就看到了蔚藍的海洋，而海面就像一面藍寶石磨成的鏡子，讓我們看到自己全新的一面。

   每當別人說到藍色，我就會想到海邊的風景，我一邊看著美麗的海洋，一邊和哥哥堆沙堡，突然，波浪起伏，白色的浪和藍色的海面牽起了手，大步邁向我們，就像少女的藍色紗裙，滾上白色的邊，浪潮退去時，我們辛辛苦苦堆起的沙堡，就被淹沒了一半。

   每一種顏色所代表的心情都不同，其中，藍色常常被人們認為是「憂鬱」，但是我卻不這麼認為，對我來說，就是「舒適」，因為這個顏色總是會讓我想到海洋和天空，而這些景色就會讓我感覺輕鬆又愉快，如果有不同的風景出現在我的眼前，這些風景就會幫我切換我的心情頻道，讓我感受出不同的情緒。

   彩虹的藍，將會帶我到獨一無二的夢幻國度，體驗各種不同層次的藍，但如果它想要載我繞著天空一圈，我一定要摸摸看雲，並且從高空俯瞰而下，尋找我那迷你的家，說不定家人也在下方正抬頭望著我呢！

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題目說明：大家都知道，好的開始是成功的一半，也常說不能輸在起跑點上。所以，新買的衣服、新發下的課本作業簿，我們都會格外珍惜。但是，愈到後面，我們的態度就愈隨便，一件事就變成了虎頭蛇尾。美好的結尾，和慎重的開始一樣重要，請你分享一個經驗，也許開頭和過程都不盡如人意，卻在結束時出現最美麗的句點。

　　科學家對人類作了實驗，一個叫作「始初效應」，強調第一印象，很多父母都說自己的孩子不能輸在起跑點，但經常最後都成了虎頭蛇尾。還有一個叫作「近因效應」，是在最後留下的印象會讓人特別深刻。第一眼印象有時會使人忽略最後一次表現的機會，科學家指出，如果前後兩種印象距離兩個星期內，「始初效應」效果較強，而兩個星期後，「近因效應」的效應會變強。

　　有一次，我們去吃海鮮店，我看到了一間破舊店面，本來喜歡海鮮的我，心立刻涼了半截，進了店面，我非常不甘願的拿起菜單，默默的點了幾道菜，然後無奈的等待餐點。

　　第一道菜上桌了，是炸蚵仔煎和蝦餅，我夾起一塊蚵仔，沒想到它的鮮味立刻覆蓋了店面的破舊，接著的帝王蟹火鍋也很美味，令人一口接一口，最後附贈的葡萄也非常甜美。用餐結束，老闆還讓我們抓起帝王蟹拍照，為這次用餐留下了一個美好結尾。

　　我發現，雖然美好的結尾不能彌補前面的失誤，但可以扭轉對這件事的印象，這就是「近因效應」，改觀了我們原有的看法。

【黃玄作文】
★週四班、週五班、週六班，改在下列時間上課：
小學班：4/4週四AM10:30-12:30
國中班：4/4週四AM9:30-11:30
★正常上課：4/7週日班（國中、高中）
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【國中國文、社會】
週五班、週六班改在4/4週四上課：
國中社會：中午12:00-pm2:00
國中國文：pm2:00-4:00

題目說明：數字，看似沒有生命，卻與生活息息相關，日期、歲數、座號、分數、名次、距離、電話號碼、金額、身高體重……，串起我們的日常，形成一個個獨特的生命記號。請寫出一個讓你印象深刻的數字，以及這個數字背後的回憶、經驗，而它又為你帶來哪些特別的想法或感受呢？

   在一場激烈的比賽中，人們總是拚盡全力，想要獲得那充滿榮譽的第一名、得到讓人充滿回憶的第一名獎杯，這種刻苦銘心，永生難忘；有些人則是每次考試都想要考一百分，他們心裡最有意義的數字是一百。而對我來說，最有意義的數字則是：一。

   數字一對我的意義是「第一名」，因為比賽得名總是能夠從爸媽獲取一些鼓勵，或是拿到比賽的獎金，有一次我參加圍棋比賽，目的就是為了獲得獎勵。當時每一盤開始之前我都先深呼吸，穩定情緒，下棋時才能保持冷靜，增加勝算，果然，在沉穩應對下，我拿到了第一名。

   我也曾經參加過字音字形比賽，比賽前我每天都努力的寫考題，練習各種和字音字形有關的內容，減少了無數的玩樂時間，因此感到疲累，但是我並沒有放棄，依舊天天寫題目。比賽時發下考卷的瞬間，我運筆如飛，只為了獲得充滿榮譽感的冠軍，公布名次時我如願得到了第一名，那個「一」令我印象深刻。

   「一」代表我擊敗了難以超越的對手，也獲得難以到達的名次，我獲得的獎杯、獎牌、獎狀，將在未來成為喚醒記憶的物品，提醒我要拿到「一」，就必須不斷努力和前進。在世上，或許我們無法永遠第一，但是要追求獨一無二，看似簡單的數字「一」，擁有豐富的涵義，值得我們細細探索。

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

題目說明：為了清楚傳達訊息，生活中處處可見符號，電器按鈕、交通號誌、電腦鍵盤等等，在符號的輔助下，都讓人一目了然，溝通也化繁為簡。現在，請針對附圖的符號，寫出你的經驗和看法吧！

　　符號無所不在，你是否曾經看過一個迴轉箭頭的符號呢？很多人都看到了這符號都會聯想到交通號誌、按鍵或遊戲關卡，也有少數人會進入天馬行空的世界，讓想像力自由自在的飛翔，打開心靈的翅膀，開啟內心的另一扇窗。

　　我覺得這個符號是迴轉的意思，像是路上那一些迴轉的標誌和迴轉壽司。有時我去自然教室時，會把自然課本拿成英文課本，於是我就會立即迴轉，衝回原本的教室，再以迅雷不及掩耳的速度衝回去，每一次都壓線抵達。

　　有一次在閩南語朗讀比賽的時候，我因為太過緊張而把阿嬤的嬤唸錯了，那時我覺得十分的尷尬，最後只得到了第二名，我真希望時間可以迴轉，倒回到那一刻，讓我能清清楚楚的唸好，並拿回屬於我的第一名，回饋我為了這場比賽所付出的努力，也彌補我的不甘。

　　雖然這個符號是帶給我迴轉的感覺，但是時間確實是不可能倒回的，所以我們在當下必須全力以赴，追求最好，不輕言放棄，如此當逆轉局面的機會從天而降時，我們才能好好把握，不留下遺憾。

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題目說明：藍色是一種大自然常見的顏色，舉目所見，湛藍的天空、遼闊的海洋、被稱作防疫聖品的藍色口罩、象徵活潑的藍色運動服，以及成為世界藍色時尚的社群軟體：藍色。現在，請你發揮想像力，寫出有關藍色的景物或物品，描寫的細節愈清楚愈好。

　　生活中有五顏六色的各式東西，但藍色會讓人有一種自由的感覺，所以當我每次打開衣櫃只要看到藍色的牛仔褲，就會立馬拿起來穿上，穿上之後有一種要展翅飛翔和一直想往外面奔跑的衝動，會產生自己是個獨立體、成為一個小大人的感覺。

　　每當我走在路上，幾乎都會看到有一些人像我一樣穿著牛仔褲，牛仔褲有時是一種時尚風格，再加上藍色，就像把一整天的活力穿戴在身上，宛若準備儲藏一整天的力量等待釋放。雖然有時疲累有時充滿活力，但藍會一直陪伴著我們的喜怒哀樂。

　　藍色雖然有一些人會覺得代表著想哭的情緒，但我覺得就像一個人一樣，它看似外表冷漠，但內心蘊藏活力和開放的心靈。藍色可以是哀傷，也可以是快樂、大方；藍色是不分男女、心情，不管是哪一種用品，藍色都可能不錯的選擇。

　　藍色不是我最喜愛的顏色，但我尊重喜歡不同顏色的人。每一個顏色會有不同的代表意義，也會帶來不一樣的影響，像紅色是喜氣或生氣、粉紅色是愛情或甜蜜等，這也就像男女平等一般，所以我們也要學會用平等和尊重的態度面對所有事物。

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題目說明：安徒生童話故事〈醜小鴨〉廣為人知，主角醜小鴨在鴨群長大，因模樣怪異、缺乏才能而被排擠，是農場中既醜陋又無用的動物，牠傷心地遠離農場，直到與一群天鵝相遇，才發現原來自己是美麗優雅的天鵝。

    這則故事可以讓我們反思三個問題：

 1.天鵝在鴨子群中長大，到底是會被教育成鴨子？還是會展現天鵝的稟賦？

 2.如果你是牠，當你發現自己與眾不同時，你會選擇留在熟悉的鴨子群？還是遠離原有的環境，寧可變成孤獨的天鵝？

 3.在故事中，天鵝被認為是醜小鴨，同樣的道理，鴨子就變成醜天鵝，那麼，美醜是由什麼決定的呢？

    請寫出一篇作文，裡面必須回答上述三個問題，最後請改寫一個你所希望的故事結局。

 　　童話故事是一個廣為人知的夢想世界，它總是往好的方向寫，而醜小鴨是安徒生筆下的知名童話之一，但是從現代人的角度來看，這個童話故事有情節不合理的地方，所以這是我對題目問題的一些反思：

　　首先，第一個問題是到底醜小鴨會被教育成鴨子，還是會展現天鵝的特質呢？我認為醜小鴨在鴨子群裡會培養鴨子們的習慣，但本能行為無法改變，所以還是會展現天鵝的特質，雖然會有著鴨子們常做的習慣，但是牠仍然是一隻與眾不同的天鵝。

　　而第二個問題是當你發現自己的與眾不同時，會留在熟悉的地方，還是遠離它？我會選擇留在原本的地方，繼續的尋找自己另外與眾不同的天賦，從裡面脫穎而出，成為一個最特別的鴨子，因為一旦離開熟悉的地方去陌生的環境，不知道會有什麼危險讓自己深入在不幸之中，這樣反而阻礙自己展現天賦。

題目說明：近日坊間流傳了一份小學生的作息表，引起軒然大波，許多民眾都認為這樣的安排太嚴苛了，而且完全沒考慮小孩子的立場。現在，請你自己設計一份平日的行程表，並說明理由、以及帶來的影響。

　　每一位現代小學生都渴望擁有自由的時間，可是偏偏父母就給孩子安排密密麻麻的行程表，讓人不得不接受。我覺得這應該讓自己來安排，如果是我來設計，我會將一日分成十一個區塊包括睡覺、上學、寫作業及不可或缺的自由時間，設計成我的作息表版本。

　　我認為在作息表當中，對我很重要的時段就是獨處了，在這半小時，我會思考在學校發生的事，或在紙上隨意塗鴉，塗鴉可紓解壓力，對我的身心靈有很大的幫助。除了思考塗鴉，我更喜歡發呆、放空，享受安靜的片刻，在寧靜的書房裡，感受專屬於我的時間，光陰凝結在午後的剎那，是多麼的享受啊！

　　除了獨處，我也很在意睡前的閱讀時間。我最愛趴臥在床上，翻開一本厚厚的書籍，除了感受書中細膩的情節，更享受跟著每一本書的主角一起玩樂，一下在詩境穿梭，一下在神異界冒險，又搭乘神奇樹屋到不同的時空完成任務，是這麼的刺激歡樂！就算已經入睡，夢境還不時回放書中的精彩情節呢！

　　這份作息表，最大的特色是我安排了獨處睡前閱讀，讓我有自由的時間，才能更開心的過生活，父母會幫孩子設計作息表，應該是會擔心子女不能取得合適的作息比例吧！希望父母能信任我的自律能力，而我也會妥善規劃自己的時間，學會掌握自己的人生。

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