天母書院──寫作、創意、品格

題目說明：一波波寒流來襲，隨著不僅行道樹上的葉片瑟瑟發抖，掉落一地，路上的人們、寵物也紛紛換上厚重保暖的衣物，和冬季來一場抗戰。不過，在這寒冷的冬天中，各種美好的事物打開我們的感官，撫慰了我們的心靈。請寫出你如何享受冬天，把這些樂趣分享給大家吧！

　　寒冷的冬天即將到來，剛起床時，感覺到一陣冷冷的寒風迎面而來，讓我忍不住又縮回被窩，冬天讓我覺得有一個冰塊怪獸要和我對戰，而我的武器，就是很多冬天有用的禦寒物品，比如說大外套、暖暖包……。

　　護唇膏就是我的禦寒實物之一，當我沒有戴口罩或是睡覺的時候，就算是開了暖氣，我也還是會覺得很寒冷，甚至有的時候，我的嘴唇還會因乾燥破裂而流血，這個時候，護唇膏就會發揮很大的作用，當我塗上它時，嘴唇被撕裂的感覺瞬間消失了，感到十分舒服。

　　柔軟毛毯也是我的另一個禦寒用品，它都會被媽媽放在客廳的沙發上，當我們看電視的時候，如果覺得冷的話，就可以把它蓋在身體上，讓我在沙發上的時候能倍感溫暖，寒風永遠都不能攻擊我，可以徹底地擺脫冬魔的束縛。

　　雖然我擁有很多禦寒用品，但是有一些無家可歸的街友和流浪在各地的野貓野狗，或是還在戰爭的難民，他們就有可能沒有這些度冬用品，所以如果有能力，我們應該盡量幫助他們，讓溫暖傳送到他們心中。

#附圖是本篇作文的AI生成圖片

題目說明：一個看似平凡無奇的物品，不論是背包上的小絨毛娃娃、佩掛在手腕的珠鍊、鉛筆盒中的紙星星、抑或是書套上的貼紙，都隱隱透露著主人的個性、喜好、習慣，甚至藏了一段段動人的故事。請選擇一個你隨身的物品，描寫它，並記錄下你與它之間的故事吧！

　　橡皮擦是每一位小學生的最佳書僮，陪伴我完成許多篇作文和學校的考試，它總是靜靜躺在我的鉛筆盒裡，我的橡皮擦長得跟電燈開關一樣小，上面還有一張黃色的笑臉貼紙，外殼是由藍白黑三色組成的。

　　這顆橡皮擦是從三年級上學期就有了，有一次我的橡皮擦不見了，所以叔叔就送給我了這顆橡皮擦，我小心翼翼的拆開這顆橡皮擦的包裝，像在接收一份驚喜禮物，它也正式成為我鉛筆盒的一員。

　　有一次我在邊喝飲料邊寫作業時，飲料上面貼了一張貼紙，它是一張圓形黃色的笑臉貼紙，叔叔當時坐在我身邊監督我寫作業，他突然伸出手撕掉我飲料上面的貼紙，貼在這顆橡皮擦上面，我仔細一看，才看出原來是一張可愛的笑臉。

　　有了這張笑臉，我的橡皮擦似乎得到了魔力一樣與眾不同，讓我考試考得很爛，這該不會是可怕的詛咒吧！

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題目說明：安徒生童話故事〈醜小鴨〉廣為人知，主角醜小鴨在鴨群長大，因模樣怪異、缺乏才能而被排擠，是農場中既醜陋又無用的動物，牠傷心地遠離農場，直到與一群天鵝相遇，才發現原來自己是美麗優雅的天鵝。

   這則故事可以讓我們反思三個問題：

1. 天鵝在鴨子群中長大，到底是會被教育成鴨子？還是會展現天鵝的稟賦？
2. 如果你是牠，當你發現自己與眾不同時，你會選擇留在熟悉的鴨子群？還是遠離原有的環境，寧可變成孤獨的天鵝？
3. 在故事中，天鵝被認為是醜小鴨，同樣的道理，鴨子就變成醜天鵝，那麼，美醜是由什麼決定的呢？

   請寫出一篇作文，裡面必須回答上述三個問題，最後請改寫一個你所希望的故事結局。

　　童話故事是一種為了兒童而寫的故事，通常具有劇情簡單、用字平易近人、人物性格單一而鮮明等特色。神奇的是，它雖然是兒童導向的著作，卻往往也能獲取其他年齡層的喜愛。以下就是我針對安徒生著作的＜醜小鴨＞，應題目要求所作出的回答。

　　首先，天鵝在鴨子群中長大，既會被教育成鴨子，也會展現出天鵝的稟賦。這裡所謂的「被教育成鴨子」，是指天鵝會具有鴨子的價值觀和審美觀，因而認為自己是笨拙的醜小鴨。但這並不妨礙天鵝展現基因中的本能，像是在練習時飛得更高更快。值得注意的是，這並不代表我們可以躺平等待天賦展現，而是要多方探索，主動找出自己的長處。

題目說明：數字，看似沒有生命，卻與生活息息相關，日期、歲數、座號、分數、名次、距離、電話號碼、金額、身高體重……，串起我們的日常，形成一個個獨特的生命記號。請寫出一個讓你印象深刻的數字，以及這個數字背後的回憶、經驗，而它又為你帶來哪些特別的想法或感受呢？

 　　掀開記憶的紗簾，一幅熟悉的景象顯現在我眼前，在一個班級中，有些人會被貼上學霸的標籤，就像我一樣，雖然平時考試大都能勝過他人，但有時也會表現失常。發考卷的那天，我在自然教室中後悔的抱著頭，因為試卷上寫著分數：八十六。

　　那次自然分數是我考最差的，回顧到考試當天，一走進教室就感覺到一股山雨欲來風滿樓的氛圍，全班都為了爭取最佳成績而努力的將課本裡的知識裝進腦袋裡，過了幾分鐘，老師發下考卷，大家紛紛把課本收進抽屜，接著有些同學露出自信的表情，有些害怕直發抖，真是一幅考場的浮世繪。

　　考完試後，我的學霸標籤彷彿是被風雨吹淋的春聯，飄搖不已，輕輕一扯就要脫落了。我開始思索並檢討這次會考不好的原因，發現原因正出在我複習時太注重於國語，導致自然科複習不足，原來這個數字出現是為了告訴我均衡複習的重要，也提醒我必須不斷省思自我。

　　隨著年紀增長，生命會被更多數字填滿，一般是價格、名次、分數，但我們不一定要功利訴求，更重要的是這些數字的紀念價值，以及提醒我持續努力的重要意義。

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題目說明：甦，是一個帶來希望的文字。從字面分析，它是由「更」、「生」兩個字組成。閉上眼睛想一想，這個字帶給我們什麼畫面呢？在現實生活中，你是否也有這一類「重生」的經驗，例如從失敗中、生病中、困苦中，重新獲得滿滿的信心與元氣，再次頂天立地的站起來。現在就與大家分享吧！

　　甦，是一個讓人充滿希望的字，由「更」、「生」兩個字所組成。像是，冬天過去了，春天來了，大自然裡的動物出來了，早上我們也起床了，剛睜開眼睛，看見外面的太陽發出巨大的光芒，伸著懶腰用溫暖擁抱大家。

　　我有一個相關經驗是玩具修復，本來玩具沒有很好玩，但我又把它多加了一點新的東西，例如：多加顏色、形狀或圖片，玩具就會變得煥然一新，讓我玩起來感覺更有趣了。

　　我生病的時候，只能在家休息，不能去上學、不能出去玩也不能去上補習班，待我病好了終於可以去上學、出去玩、去上補習班，就像重生一般，最後我病真的好了，能做我想做的事了，雖然下次也可能會再次生病，但是我每一次都會以滿滿活力恢復健康，獲得重生。

　　樂高能拼出你想要的東西，它也能重新拼出你最想最想要的東西，但拼圖拼完了，又要花了很多時間把拼好的拆解再重新拼組，雖然要花費時間和心力，但是在每一次的重組中，我都可以享受到重生的樂趣。

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題目說明：創作，是人類與生俱來的本能，從智人拿著石塊在岩壁畫下生活的紀錄，乃至現代人發展各式各樣的表演藝術，都是讓世界增色的美妙作品。不過，作品的定義因人而異，一幅圖畫、一場演出、一次比賽過程，或是一次成功的化學實驗，都可說是一種「作品」。請寫下到目前為止，你最滿意的一件作品，並描述原因、遭遇的困難與克服方法。

　　在我記憶最深處有個隱藏的寶藏，它讓我突破了面對不再退縮的門檻，一個小小的獎盃，卻象徵著無盡的榮耀，它金色且光滑的面，一如我心裡的感受，是既得意又欣慰的情緒，可臉上卻仍蒙上冷酷無情的面紗。

　　這不僅是一個跆拳道比賽，還是我人生中最重要的一堂課，它讓我醒悟了，表演的時候面對他人不能慌張，要從容面對各種突發的狀況，但我真正學到的是，既然說要做就要做到最好，不可以輕言放棄。

　　在我準備時看到他人打得都很好，我的心中非常不安，總是心神不寧的，因為這些強勁的對手，都是我未來要面對、克服的關卡，這種緊張的情緒，就如同一群猛獸瘋狂的撕咬我的自信心。

　　可是我又想了想，我不可以放棄，愈是面對強大的敵人愈不可以掉以輕心，更應該全力以赴，面對這個得來不易的機會，我選擇勇敢的面對，在我努力不懈的比賽下，終於克服了這個困難，也成為我心中最滿意的作品。

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題目說明：一波波寒流來襲，隨著不僅行道樹上的葉片瑟瑟發抖，掉落一地，路上的人們、寵物也紛紛換上厚重保暖的衣物，和冬季來一場抗戰。不過，在這寒冷的冬天中，各種美好的事物打開我們的感官，撫慰了我們的心靈。請寫出你如何享受冬天，把這些樂趣分享給大家吧！

　　寒流來臨的清晨時，大家不是在賴床，就是在包著棉被、吹著暖氣、看著電視，一點都不想出門，窗外一片霧濛濛，放眼望去，全是白茫茫的美麗雪景，汽車的引擎蓋上出現一座座小小的白色山丘，那是嚴冬中日本北海道特有的景色。

　　我、媽媽和姐姐在日本時，因為日本的時間比台灣早一個小時，所以六點起床，但其實時間是台灣的五點，我全副武裝，穿著厚重的外套、手套、發熱衣和暖暖包，但遊覽車上開著暖氣，所以一上車就要脫外套，一下車又要穿外套，雖然很麻煩，但身心都有一種舒服的感受。

　　有一天導遊請我們吃日本知名的冰淇淋，吃下冰淇淋的一瞬間，我不自覺抖了一下，雖然很冷，但我還是很享受的坐在雪裡、吃著冰淇淋的悠閒，因為我吃太慢，導遊還以為我吃了第二枝，他大驚小怪的模樣，到現在我還歷歷在目。

　　當我們在享受冬天的美好時，卻還有很多國家的人們在打仗或遭受地震、旱災、洪水之苦，而有些人明明很富裕，卻不願幫助需要幫助的人，這樣的人很自私，我希望身邊所有的人都能伸出援手，把溫暖送到災民心中。

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題目說明：創作，是人類與生俱來的本能，從智人拿著石塊在岩壁畫下生活的紀錄，乃至現代人發展各式各樣的表演藝術，都是讓世界增色的美妙作品。不過，作品的定義因人而異，一幅圖畫、一場演出、一次比賽過程，或是一次成功的化學實驗，都可說是一種「作品」。請寫下到目前為止，你最滿意的一件作品，並描述原因、遭遇的困難與克服方法。

　　透明的獎盃，上頭有顆星星，想起當時第一次拿到獎盃，那令人難以忘懷的笑容。每次看到它，我的心情就像吃到裹著奶油的草莓一樣，甜滋滋的。我覺得它是我的開心果。

　　那次，老師叫我們各自寫下自己覺得誰當模範生，那時我並不是寫我自己，我覺得如果我真的有那麼優秀，大家就會寫上我的名字，而不是我寫我自己。隔天，老師公布每個人的票數，最後由我當選，我感到非常風光。

　　我目前最滿意的「作品」，就是成為模範生的身分。但是當模範生有時也想放鬆、惡作劇，誰說模範生一定要完美無缺？可是刻板印象已經把模範生當成不能出錯的人。所以有時我甚至要「口是心非」，偶爾想偷懶時，也必須要行動，把自己假裝完美無缺，這對我來說，也是一種新的磨練。

　　最後，我終於習慣我的模範生日常了，可以像以前一樣沒有壓力，但也可以保持形象。就如本來四處碰壁的小鳥，終於找到脫離困境的方法，向自由的天空飛去。

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題目說明：流行是一種心靈傳染症，它隱身在許多事物背後，舉凡食、衣、住、行、育樂等方面，稍一不慎，它就會攻陷了整個人類社會。流行是一把兩面刃，它能讓我們透過共通嗜好，找到志同道合的夥伴；但也會讓我們盲目追隨，因而喪失自我的主張。請透過你的觀察，寫出現前正在流行什麼事物？對此你有何經驗？又從中獲得什麼啟示？

　　流行是剛從鍋子裡撈起的炸雞塊，它紅得惹人注目，香得教人垂涎，但也令人陷進又渴又燥的焦慮之中，它會讓大家互相模仿，但我們要分辨清楚正確還是錯誤，有些流行可能造成負面影響。

　　最近班上掀起一股毛絨絨旋風，有些同學穿著毛絨絨外套，有的人穿著素色，有的人穿紫色、粉紅色等鮮豔色系，這是冬天專屬的毛絨絨流行，因為當我們穿起這個外套就會覺得很溫暖，不再受到寒風的威脅。

　　鉛筆盒、背包上處處可見一個小吊飾，就是我們班上最流行的咕卡，它有很多千奇百怪的形狀，吊飾中有很多不同可愛又美麗的貼紙，我想大多數班上同學喜歡的原因，就是因為它的貼紙五彩繽紛，讓人眼前一亮。

　　我從流行中學到要有自主與判斷的能力，花衣魔笛手中的吹笛手用笛子創造一股風潮，所有人都盲目跟隨。跟流行是一種積極與熱情，但是我們應該要有自己的想法，才不能迷失自我。

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